信息化背景下小班化教学改革研究——以电子商务应用基础课程为例徐君1,2(1.江苏财经职业技术学院,江苏淮安223003;2.东北州立大学,美国74464)摘要:随着多媒体技术和...
走进教育的乡土中国——对农村“小班化”教育的思考,本文主要内容关键词为:乡土论文,中国论文,农村论文,小班化论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。农...
免费定向农村小学全科教师培养的必要性分析,本文主要内容关键词为:必要性论文,全科论文,农村论文,教师论文,小学论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。...
关注学生“学习起点”,重构小班化语文课堂,本文主要内容关键词为:重构论文,起点论文,语文课堂论文,学生论文,小班化论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下...
小学小班化精致教学实践探索,本文主要内容关键词为:教学实践论文,精致论文,小学论文,小班化论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。小班化教学是在规模较...
小班化教育:是权宜之计,还是长久之策?,本文主要内容关键词为:权宜之计论文,之策论文,长久论文,小班化论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。从世界基...
李文[1]2001年在《关于我国中学主体性教育的研究》文中指出针对目前主体性教育已成为我国中学教育改革的主要趋势,本文选定中学主体性教育作为研究的主题。本文从我国中学主体性教育的研究动因、基本内涵、实施原则、教育模式构建以及主体性问题等几个方面进行了分析和探讨。孙长青[2]2004年在《中学学生主体...