福建省漳州市华安县实验小学曾琼莉摘要:“教的最高追求是为了不教。”是我们老师教学所希望达到的教学的最高境界,“教”不应仅仅是为教...
甘肃省兰州市皋兰县什川明德小学730200摘要:在平时的教学中有的教师可能用过“学完了生字词,接下来我们就来认真地读读课文”、“刚才我们学习...
高玉波山东省平邑县武台镇中心校273302在平时的教学中有的教师可能用过“学完了生字词,接下来我们就来认真地读读课文”、“刚才我们学习的是第...
山东省平邑县武台镇中心小学273302艺术的教学过渡,会使教学全过程节奏清晰,又环环相扣,浑然一体,从而提高阅读教学的整体效果。教学中各环节过渡的效果与课堂上师生情感的交流、信...
山东省荣成市上庄完小264303摘要:在平时的教学中有的教师可能用过“学完了生字词,接下来我们就来认真的读读课文”、“刚才我们学习的是第一段...
张天勇(会理县城关实验小学四川会理615100)中图分类号:G626.5文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2019)10-212-01在平时的教学中有的教师可...
毛力贷·阿里木江新疆和田县布扎克乡小学新疆和田848000【摘要】“提出一个问题远比解决一个问题更重要。”课堂提问无疑是激发学生学习兴趣、...
龚晓菊(四川省宣汉县育才石岭小学四川宣汉636100)中图分类号:G659.2文献标识码:A文章编号:1671-5691(2018)03-0082-01在平时的教学中有的教师可...