小马论文

一、案例描述上午第一节语文课，我发下试卷后请同学们自己订正。小马同学看到分数之后就将试卷揉成一团扔进了课桌抽屉，开始不停地扇自己巴掌，不管我怎么阻拦，他都不肯停下。小脸被自己打...

摘要：新课程理念认为，在教学过程中适当的情境能够促进学生产生认知冲突，启发学生发现问题，调动学生的积极性。所以说在小学语文课堂教学的过程中，可以通过创设教学情境的方式来实施教学...

吉林省松原市宁江区毛都站镇中心小学138000传统的拼音教学，学生机械地记，枯燥地读，教师的指导仅仅体现在领读上。使用人教版新教材的过程中，我对拼音教学有了新的认识。一、多彩活...

河南省安阳市东南营小学朱志敏摘要：在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣，正确引导，使学生乐于识字，学会识字。下面是我在小学语文教学中，对如何培养小学生识字的一些浅识。关键词...

四川省达州市达川区赵家镇中心学校（635017）刘家文孟子曰：“事必有法，然后可成，师舍是则无以教，弟子舍是则无以学。”在小学语文阅读教学中，根据不同的...

王琰安徽省阜阳市颍东区和谐路小学236000摘要：低年级是儿童学习书面语言的开始，是语感训练的启蒙阶段，也是培养和发展学生朗读能力的关键时期。教师应根据新课标，凭借教材，从字词...

（渠县丰乐乡第一中心小学渠县635200）素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现，在很大程度上决定于学科教学的落实。语文学科，在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学...

金庆梅青海省西宁市城中区大同街小学《小马过河》是一篇生动有趣富有哲理的童话。它通过小马过河的故事，深入浅出地说明无论做什么事情，“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试...

山东省淄博市张店区南定中学255000每当一个班级成绩特别不好、或者一个班级内出现了很多问题学生的时候，作为学校统筹管理的需要，一般会通过重新分班、更换班主任等方式改变现状。我...

（四川省南部县火峰乡小学南部637300）小学阶段是人生心理品质形成的重要时期，其心理健康与否将严重影响到成年期的行为表现，关系到全民族素质的提高，是现代教育的必然要求。教育部...

（广安市广安区穿石乡小学校广安638000）一、创设有利于儿童创造力发展的教育教学环境学生的创造力比智力受环境的影响更大。民主、和谐、尊重个性的环境有利于儿童创造力的发展。教师...

（1沈阳军区舟桥第82团卫生队辽宁丹东118000）（2辽宁省荣军医院辽宁丹东118000）（3中国人民解放军第230医院辽宁丹东118000）【中图分类号】R395【文献标识...

林贤良福建省泉州市永春县丽里小学362600中图分类号：G635.6文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）08-155-01在传统的拼音教学中，学生机械...

浙江省青田县江南实验学校323900摘要：小学低段语文教材中的童话类课文具有很强的趣味性和故事性，教师应立足于童话文体的典型特征出发，这样才能够就此设计出学生比较喜爱的教学形式...

浙江省丽水市景宁畲族自治县第一实验小学323500在语文教学中，有一种较为普遍的现象，教师开始教学新课时，教学完生字、生词后，便急不可待地带领学生“研读课文&rdq...

山东省济南市莱芜区高庄街道苍龙峡小学271100一、教学目标1.知识技能：（1）认识14个生字，会写8个字；（2）分角色表演课文，给画配音；（3）教育学生做事要动脑筋，要实地去...

河北省唐山市古冶区赵各庄第一小学063100二年级的学生处在具体认知阶段，这一阶段的学生的认知结构已经发生的充足和改善，具备了初步的抽象思维能力，能够进行简单的逻辑思维推理。但...

甘肃省张掖市民乐县新天镇周陆小学773450摘要：复述教学是小学语文教学过程中比较重要的教学方式。在语文课堂上，教师通过复述教学可以引导学生进行文章的训练，帮助学生加深教材中文...

刘冰（牡丹江市光华小学黑龙江牡丹江157000）中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1671-5691（2018）01-0133-02教学目标：1、在读文中识字，认...

黄富江（广西平果县新安镇中心小学广西平果531406）摘要：传统的拼音教学，学生机械地记，枯燥地读。学生毫无兴趣可言。教师的指导仅仅体现在领读上。使用人教版新教材的过程中，我对...