广西民族大学广西南宁基金项目:本论文受2018年广西研究生教育创新计划项目资助,编号:YCSW2018124摘要:汉语“N+N+ADV+ADJ”句式虽常...
山东省青岛市胶州里岔镇青岛蓝泰小学266331摘要:在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创...
廖雪广西梧州岑溪市特殊教育学校543200【摘要】数学教学应从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活学数学,把生活问题数学化,数学问题生活化,让学生在生活体验中,获得积极...
杨德顺苍溪县龙山镇柏杨小学校628428中图分类号:G623.6文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2018)10-062-01功在课前,效在课中,思在课后。平...
湖北省咸宁市嘉鱼县第一小学437200摘要:作为逻辑思维较强的一门课程,小学数学一直受到非常高的重视,在近几年也获得了不小的成就。随着新型教学理念的产生,不少新教学手法也随之涌...
湖北省丹江口市肖家沟小学442700摘要:品德课是国家重视小学德育的重要体现,也是对学生进行德育的重要工具。教师要激发学生学习兴趣,获得与生活密切相关的经验和真切体验,引导儿童...
李晓霞(四川省南部县东坝镇小学四川南部637300)中图分类号:G633.67文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2018)10-197-01情境教学法是指在教...
江西省吉安市吉水县文峰小学331600开放性练习具有开放性、灵活性、多样性,能冲破传统结构良好、条件确定、答案唯一的封闭式练习,能给学生思维创设一个更广阔的空间,有助于激发学生...
周立萍(青海省西宁市劳动路小学青海西宁810000)摘要:目前我国“生态低碳环保”教育比较滞后,这与国家可持续发展目标不适应。开展多形态多层次的以普及“生态低碳环保”知识、增强...
张宝儒甘肃省白银市会宁县郭城驿镇华峰中学730700【摘要】历史本身是博大精深、丰富多彩而有趣的。但在传统的课堂教学中,要求学生较为系统地掌握历史知识,于是教师把本来有趣的历史...
朱淑平湖南省常德市鼎城区善卷中学415100【摘要】学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动机中最现实,最活跃的成份,是学习的一种动力。...
甘春艳(四川省宜宾市翠屏区高店镇中心小学校四川宜宾644000)中图分类号:G623.8文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2018)11-027-01《新课标...