李曙亮山东省黄三角农高区丁庄街道中心小学)中图分类号:G652.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2020)04-024-01《金钱的魔力》节选自美国著名作...
山东省滨州市滨城区第二中学256600一、人生态度《论语》所持有的人生态度,简言之,即“乐观”。可人不能盲目乐观,需树立一种可以终生从事的事业,《论语》...
朱熹对“唯女子与小人为难养也”的诠释及其意蕴*乐爱国(上饶师范学院朱子学研究所,江西上饶334001)摘要:对孔子所言“唯女子与小人为难养也”,历来有不同诠释,现代不少学者将该...
我最熟悉的一个人——我的弟弟□田涵予7月19日晴引子他,是我左求妈妈右求爸爸,上求送子娘娘,整整求了一年才得到的小人儿;他,是我这世上唯一从一个娘肚子里爬出来的小人儿;他,就是...
《论语·里仁》“君子怀刑,小人怀惠”解张懋学(浙江大学古籍研究所,浙江杭州310000)摘要:“君子”“小人”在《论语》同一章出现时,往往构成对比,“君子”行为一...
《论语》《左传》中君子小人之异刘敏(黑龙江大学文学院,黑龙江哈尔滨150000)[摘要]本文基于对《论语》《左传》中的君子小人的分析,通过对比两书中君子小人的异同,进而对形成两...
《论语》君子论之探究谢梦瑶摘要:作为儒家的最重要经典,《论语》集中体现了孔子的思想。子曰:“圣人吾不得而见之矣,得见君子者,斯可矣。”君子这一概念贯穿始终,可见其地位之重。孔子...
准格尔旗云飞矿业有限责任公司内蒙古鄂尔多斯010308摘要:本文通过道德讲堂活动得到启发,对“德”与“才”在日常生活和工作中的重...
——美术课《蘑菇家园》教学案例分析于艳丽浙江省金华市浦江县潘宅中心小学背景分析:随着新课程改革的深入,我们的课堂也渐渐发生了变化。我们一线教师要力求体现...
河北省魏县第三中学056800[摘要]学生心理发展的内涵既包括英语知识、能力的发展,又包括英语情感的发展。这两个方面的发展是同时进行、相互促进的,所以我们必须把英语情感作为一个...
湖南省娄底市第三中学417000摘要:我们走进了新时代,新时代需要新君子。孔子首创“君子文化”,千百年来,君子精神,君子人格,君子智慧,君子形象一直是中...