小数点论文

不知不觉已经当教师三十多年了，在我的教学生涯中有过很多的快乐，也有过付出却没有达到预期效果的烦闷，可更多的是改变策略后获得成功的小窃喜。从教以来，我一直在乡村工作，近年来，随着...

摘要：传统的小学数学课堂，呈现的教学模式是以灌输—接受为主，教师一直以主导者的身份“牵”着学生走，学生没有主动思维的过程，这就使得学生逐渐变...

陈曦合肥市长淮新村小学安徽合肥230011【摘要】数学作为小学教育教学中的一门主要学科，在培养学生的数学思维与计算能力方面发挥着至关重要的作用，特别是计算能力的培养，对学生的生...

摘要：良好的开端等于成功的一半。一堂课有好的开头，如同一台戏演好序幕，一部好乐章奏好序曲。因此，在教学时，教师应根据儿童的心理特点，创设出好的课堂开头。下面就小学数学课堂中如何...

摘要：在新课程改革不断深化的同时，教师的教学观念也发生了潜移默化的变化，在小学数学教学中，教师也开始关注到学生知识体系的构建、学习能力的提高等问题，另外，学生思维发散能力的培养...

【内容摘要】教学预设是上好一堂课的核心环节，老师们都碰到过这样的问题，为了上好一堂课，深怕自己的设计不够份量，太简单没有内涵，于是把每一个知识点都要深挖，老师们绞尽脑汁，想一些...

熊国质广西壮族自治区百色市田林县浪平镇平山中心校广西田林533303【摘要】数学学科具有较强的逻辑性、抽象性，有效地展开数学学科教学，能够对学生逻辑思维能力进行培养，促进学生综...

摘要：本文就新课改形式下，对建模意识下的学习方式进行了探究。作者主张“在自主学习中培养学生的建模意识和能力”。从低年级开始，就有意的培养学生的自主学习能...

浙江省绍兴市越城区马山镇中心小学312087一、案例“小数除法”对于五年级的孩子来说会感到陌生，因此对这一内容的教学我一点不敢懈怠。课堂上注重唤醒学生对...

【内容提要】本文先通过学生典型错例的呈现，再透析其三大成因“教学知识点偏多，学生难学；笔算过程偏繁，学生难记；教学过程偏快，学生不求甚解”，进而提出了学...

【摘要】小数除法由于计算时既要用到整数除法的计算法则，又要考虑到小数点的位置变化，所以这一章节学生出错率较高，给教学带来了困惑和苦恼。本文分析了相关计算的典型错误，并提出了多项...

陆爱本甘肃省兰州市榆中县化家营小学730100数学是一门比较抽象的学科，学生学起来较其他学科枯燥、乏味，所以数学教学应重视学生学习兴趣的培养。兴趣是学生求知的动力，学生只有对所...

李妮妮山东省平度市南京路小学266700摘要：激励性评价是学生成长的助推器。老师的评价语言充满激励性，能使学生一下子有信心迎接下一个挑战。老师正确的评价，让学生如临春风、如沐春...

方士辉山东省平度市南村镇郭庄小学266737爱因斯坦说：“当你把学过的知识都忘掉了，剩下的就是教育。”这句话意味着我们的数学教学要从知识本位转向学生本位...

陈腾州（渠县望溪乡第一中心小学渠县635200）对于小学生而言，数学学习是简单枯燥的，怎样才能让学生乐学、好学呢，我们可以将数学与生活紧密结合起来，从而调动学生学习数学的积极性...

山东省莱芜市莱城区和庄镇中心中学赵灿贞圆是生活中最常见的图形，人们几乎无处不在应用圆。在车上，在路上，在家里，甚至在空中，你总是能见到圆的踪迹。圆有一个很大的好处，就是它们没有...

谈练习及练习设计，本文主要内容关键词为：，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。数学是小学阶段的一门重要的基础工具课。通过教学不仅使学生掌握在日常生活和进...

四川省黑水县双溜索乡中心小学623500在小学数学教学中，很多老师认为数学课只要把数学知识传授给学生，培养了学生的数学能力即可，思想教育是思想品德课的教育职能，不能越殂代疱。不...

李中君吉林省长春市九台区庆阳中心学校130518；刘延东吉林省长春市九台区苇子沟中心学校130518摘要：教学不光能看到教师文化知识素质，还可以看到教师在教学活动中由素养所生成...

山东省平度市大泽山镇上甲小学266713“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”作为重点学科的“数学”...