小数论文

摘要：在新课改的背景下，如何提高课堂教学有效性成为摆在每个教师面前的首要问题，对小学数学教学而言，既是促进学生全面发展的机遇，更是教师教学能力的一次重大考验。因此，在小学数学教...

【摘要】思维导图可以将各个知识点以图文并茂的方式串联起来，不仅能够使学生更加深入的掌握数学知识，还能够发展学生的思维。通过思维导图的绘制，能够将学生的分析思考过程由隐性转为显性...

摘要：传统的小学数学课堂，呈现的教学模式是以灌输—接受为主，教师一直以主导者的身份“牵”着学生走，学生没有主动思维的过程，这就使得学生逐渐变...

【内容摘要】:算理是算法的理论依据，算法则是基本程序和方法，它能使算理可操作化。由此我们在教学既要重视算法的教学，还要使学生理解为什么这么算背后的道理。其次主要是通过具体情境让...

何建玲广东省河源市东源县第二小学【摘要】计算是学生学习数学、运用数学知识、展开数学思考与探究的基础，学生只有具备了良好的计算能力才能提高计算速度和准确率，并有效促进学生数学学习...

陈曦合肥市长淮新村小学安徽合肥230011【摘要】数学作为小学教育教学中的一门主要学科，在培养学生的数学思维与计算能力方面发挥着至关重要的作用，特别是计算能力的培养，对学生的生...

汪涛山东省临清市大辛庄五里庙小学山东临清252661【摘要】在新课改的影响下，小学数学教师需要重视课堂效率的提升，利用各种教学措施提高学生的学习兴趣，使学生积极融入到课堂教学活...

摘要：数学作为小学阶段的基础课程，是学生初步形成数学思维的依据，也是培养学生良好学习习惯的途径，因此，有效教学这一理念应运而生，它仅能够使小学数学课堂营造出轻松的氛围，还能提高...

摘要：就当下的教育教学形式来看，提高小学数学的课堂教学效率是非常紧迫的一份教学任务，而若要真正将其实现需要当下的小学数学教师及时做出教学观念的转变。因此，作为一名小学数学教师，...

摘要：努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。”最好的课堂教学方法，就是让学生爱上数学、爱上思考，做课堂的主人。因此，教师教学中，要引导学...

小学数学教学中，“0”是学生最早接触的数字，也是经常使用的数字，更是人们较熟悉的数字，但是人们对“0”的认识还是不够全面，不够彻...

摘要：随着新课改的深入发展与完善，提高小学数学课堂教学有效性以成为每个教师都应肩负的重要责任与使命。尤其是在小学教育阶段，引导学生深刻理解算理、掌握算理是计算教学的核心之一，是...

摘要：过去由于教学方法的单一、传统，使小学数学课堂既缺少一定的活跃性，学生学习没有热情，也实现不了应有的教学效果，课堂教学质量总是得不到有效提升本文基于优化教学策略构建灵动数学...

【摘要】：新课程标准不仅强调知识与技能的获得，更强调让学生亲历数学知识探索过程，体验并领悟知识的形成过程。教学中我充分利用小数与日常生活的密切联系，让学生在熟悉的情境中加强对小...

李连栋山东省济南市章丘区辛寨学区学校山东济南250212【摘要】当今社会，随着多种教学方法的不断创新，教师在进行小学数学教学之时，已经不再是只为学生讲述教材当中的有关内容了，而...

摘要：教师在组织开展小学数学教学工作当中，加快教学的精准化建设，既可以提高学生课堂学习的成效，提高学生对所学知识的掌握度，又可以推动小学数学有效课堂的构建。为此，教师在授课过程...

摘要：单元复习课是知识回忆、巩固和内化的课程，旨在建立完整而健全的知识体系，打通知识内联系，提高学生灵活应用知识解决问题的能力。然而，新课程改革中小学数学的单元复习教学一直是薄...

摘要：现如今，我国的素质教育改革正如火如荼的进行着，这对学生和教师的要求都越来越高。小学数学教师不仅要在课堂教学中教给学生相关的数学基础知识，更要注重培养学生的核心素养。针对这...

引言：在小学数学的教学过程中，培养同学们的计算能力是一项很重要的责任，计算能力是小学生在数学的学习过程中必须要掌握的一项能力，因为这关系到以后的数学学习，教师一定要让同学们在小...

【内容摘要】教学预设是上好一堂课的核心环节，老师们都碰到过这样的问题，为了上好一堂课，深怕自己的设计不够份量，太简单没有内涵，于是把每一个知识点都要深挖，老师们绞尽脑汁，想一些...