小数论文

设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局曙光农场小学教师点评：黑龙江省农垦红兴隆管理局曙光农场小学副校长课标要求及分析：《小数的意义》与数学课程标准第二学段的一、数与代数（一）数的认识...

设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局局直第一小学教师点评：黑龙江省农垦红兴隆管理局局直第一小学教师课标要求及分析：《小数的加减法》与数学课程标准第二学段的一、数与代数（二）数的运算...

设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局饶河农场小学教师点评：黑龙江省农垦红兴隆管理局饶河农场小学教师课标要求及分析：小学数学课程标准第二学段（4－6年级）一、数与代数（五）探索规律要...

设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场清河小学教师点评人：黑龙江省农垦红兴隆管理局八五三农场清河小学教师课标要求及分析：《分数和小数的互化》与数学课程标准第二学段的一、数与...

设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局饶河农场小学教师点评：黑龙江省农垦红兴隆管理局饶河农场小学教师课标要求及分析：《一个数除以小数》与数学课程标准第二学段的（4----6年级）一、...

袁志忠四川省达州市通川区第二小学校635000根据新课标要求，培养小学生创新思维、创新意识和实践能力是一个迫切的任务。而让学生通过动手操作参与知识发生、发展的过程是培养学生创新...

四川省宜宾市三江学校644000摘要：在小学数学教学课堂上，师生对话是一个隐匿的、关键性因素，正面发展可以挖掘学生潜能，促进学生积极反思和提高学生的领悟能力，能够有效发挥学生在...

——提高小学数学课堂有效性的研究潘英梅山东省泰安市宁阳县东疏镇第一小学271400新课改，让课堂充满了激情和活力；新课改，让课堂教学更精彩。如果我们能以...

——《分数的意义》教学谈樊忠生甘肃省金昌市永昌县第三小学737200一、以境激趣，活泼引入好的数学课堂是在“学生有话要说、有话想说、有话可说...

四川省宜宾市翠屏区宋家镇中心小学校644000摘要：辐射式提问，有利于培养学生思维的广阔性；渐进式提问，有利于培养学生思维的逻辑性；矛盾式提问，有利于培养学生思维的深刻性；发散...

湖北省鄂州市经济开发区周屴小学436000摘要：我国古代伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果小学生在学习过程中产生了兴趣，...

——以“精打细算—除数是整数的小数除法”教学为例◆周静广东省深圳市龙华区龙华第二小学518000摘要：“...

邓林(四川省华蓥市杜家坪小学华蓥638600)有效的数学练习能提升学生的数学学习兴趣和数学综合素养，促进学生学以致用。小学生的数学练习应以趣味训练、提验成功、探索创新、自主选择...

李钰程新疆喀什市疏附县第二小学844100摘要：我国小学数学历来都非常重视数与计算教学。新中国成立以来，我国小学数学的数与计算教学有过多次变革。数概念是随着人类生活和实践的需要...

赵毅锋山东省滨州市阳信县温店镇张官寨小学251811摘要：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的教学。学生需要在自主探究中体验“再创造&...

刘大平中国水利水电第九工程局有限公司贵州贵阳550081摘要：介绍应用EXCEL进行测量计算的方法和思路，并提供一些常用到的计算公式。关键词：EXCEL；测量计算；计算公式测量...

河北省邯郸市涉县新北关小学056400《倒数》是人教版小学数学六年级第二单元第三部分的教学内容，本课的教学目标清晰简单：理解倒数的意义，掌握求一个倒数的方法，能熟练准确地写出一...

陕西省延安职业技术学院附属小学716000摘要：数学史以数学发展进程与规律为研究对象，追溯数学的历史渊源、进展，并在一定程度上可以预见到数学的未来。在数学教学中有意识地引入数学...

福建省尤溪县坂面中心小学365113摘要：数学课堂的“预设”与“生成”是相互依存、相互联系的。只有在精心预设的前提下，才能动态生...

卓英（湄潭县抄乐镇中心学校贵州遵义564102）摘要：小学五年级学生的数学思维模式处于由具体向抽象的过渡阶段，在这一学习阶段运用创设情境进行数学教学，有助于在数学教学过程中建立...