小兴安岭论文

宋余毓江西省新干县金川小学331300近年来，CAI课件在教学活动中的应用十分广泛，特别是在小学语文阅读教学中更有其施展身手的广阔空间。CAI课件展示给学生的是一种直观的立体的...

路福山吉林省松原市宁江区善友镇中心小学138000《语文课程标准》指出：“要努力建设开放而又有活力的语文课程，建立形成发挥主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指...

高学仓新疆阜康市九运街中学831501摘要:一篇文章除了要有一个好的开头，还要有一个精彩的结尾。好的结尾可以起到突出中心、启发和激励读者的作用。关键词：首尾呼应言简意明妙笔生花...

陶立国吉林省松原市宁江区毛都站镇中心小学138000吕叔湘先生曾说过：“成功的教师之所以成功是因他把课教‘活’了，把课教‘活&r...

朱玉萍江西省赣州市赣县城关第四小学341100摘要：孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”苏联教育家苏霍姆林斯基说：“兴趣是学习的...

罗小芳福建省永安市西门小学366000小学作文教学是语文教学的重头戏，但很多学生却怕写作文。究其原因，主要是学生不留心生活、不善于观察、不会构思、不善表达所致。一、用&ldqu...

◇柏长杰（渠县定远乡中心学校渠县635200）语感，是语文素质的重要组成部分之一，它体现了个体对语音、词汇、语义、语法、语境及语言深层内涵的理解和把握。语感敏锐的学生，在完成阅...

赵华山东省新泰市第一实验小学271200情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学...

（中江县南华镇中心校新坪分校四川德阳618100）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）11-0122-02一、巧用课程资源，提高口语...

〔摘要〕语文是一门极富情感、极具个性、极易激发想象的学科，它在培养学生创造意识、创新能力方面具有独特的作用。《小学语文新课程标准》在总目标中也明确指出：“在发展语言...

甘肃省武威市凉州区新华乡穿城小学733099近几年来，随着高科技手段的引入和课改的深入推进，语文教学中一问一答的简单情境已不多见了，教师一讲到底的现象也基本看不到，但取而代之的...

四川省内江市市中区沱江乡尤家沱小学641000摘要：小学时期是学生知识积累、习惯养成的基础阶段。语文教学作为其它学科的知识基础，其教学重要性不言而喻。而阅读，作为小学语文教学中...

（南部县楠木镇小学南部637300）在小学语文教学中培养学生自主探究学习能力，不仅能培养学生的独立思考能力，还能培养学生的创新精神和创新能力。习近平同志指出：“坚持...

孟庆轩（河北大名056900）【摘要】学生的创新意识在一定程度上来源于教师的创新意识。所以教师灵活运用各种教学技巧，教学手段有独创性、新颖性，自然而然就会诱发学生的创造思维。【...

新疆额敏县第二小学834600摘要：新课改理念将同步提高学生的读写能力作为小学语文课堂教学的主要目标，这就需要教师在日常教学活动积极用读写结合的教学方法组织课堂活动，从而推动学...

——作文自然过渡探讨◆庄授堂山东省莱西市洙河小学266600作文过渡是指上下文之间的连贯衔接，作用是为了让作文的层次、段落与段落、句子与句子之间自然连贯...

山东省青岛平度经济开发区小学266799随着教学改革向纵深发展，现代信息技术如一个五彩缤纷的万花筒走进了学校的课堂，为传统的课堂教学带来了一场深刻的变革。信息技术的运用不仅改进...

广东兴宁市汉芬小学514500语文课程标准（2011版）要求：“增强学习语文的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法”，&ldquo...

（渠县龙凤乡中心学校渠县635200）课程改革是我国基础教育改革的重要举措。我们要充分理解课改的“新理念、新课程、新技术”，结合教学内容，充分发挥信息技...

◆高玉玲孙友富山东省临沂市平邑县武台镇中心校273302农村中小学远程教育项目工程的实施，让我们看到了农村小学教育发展的宏伟蓝图，看到了教育的又一个春天，使地处偏远农村的孩子能...