小兴安岭论文

（三台县中太镇中心小学校，621100）近年来，随着科技的发展，多媒体以迅雷不及掩耳之速进入了教育界，凭借其特有的形象性与感染力，通过图文、动画、色彩及音响等绝对优势，在教学中...

（绵阳市安州区沸水镇学校，622650）一、创设宽松、和谐的课堂气氛。宽松、和谐的课堂气氛，是使学生愉快地参与到知识的学习过程，充分享受获取知识乐趣的必要条件，也是学生主动学习...

陕西省咸阳市武功县实验小学韩存柱学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶很大程度上来源于阅读。阅读是语文教学的中心,它具备听、说、读、写训练的综合性，既是字词积累的重...

山东省济宁市梁山县小路口镇葛集小学272608随着科技的进步，多媒体教学终端系统已经走进我们的语文课堂，为小学语文阅读教学提供了非常好的应用契机，同时也带来了新的挑战。那么，我...

张仁江广东省惠州市惠东县港口中心小学516300【摘要】阅读教学是小学语文课程中的重要组成部分，能够有效提高小学生语文综合能力。一个人的阅读能力将直接影响其获取信息、筛取信息、...

刘穗波百色市逸夫小学533000【摘要】探究性阅读教学的过程，是教师与学生间的双边活动，它要求达到教师“主导”与学生“主体”的有...

福建省三明市沙县夏茂镇第一中心小学365501摘要：在开展小学语文教学的过程当中，小学教师不仅要通过有效地课文教学提高学生的阅读能力，同时也要全面提升学生的写作能力。因此，小学...

甘肃省武威市凉州区高坝镇马儿小学朱生虎733000摘要：现代教育事业虽然在不断的发展与创新，但是在应试教育的束缚下，小学生在学校的学习任务依然很繁重，而且学生的情感教育很少在教...

王淑艳沾河林业局第三小学摘要：阅读是一种具有强烈个性特征的再创造。没有个性的阅读，就没有创造性的阅读。阅读活动不能只追求准确的教学效果，忽视个体差异和学童学习的潜力。语言中的小...

黄金妹泉州市永春县玉斗中心小学摘要：阅读能力是语文教育的重中之重，好的阅读习惯和能力会使人受益一生.处于基础教育阶段的，小学生，对其进行正确、有效的阅读能力培养，关键在于培养阅...

黑龙江省密山市实验小学王艳小学的语文教学不有仅要培养学生的听、说、读、写的能力，还要注重道德品质的培养，渗透思想品德教育，使他们成为身心健康的人。所以我们在小学的语文教学中要充...

吉林省松原市宁江区伯都讷小学138000随着时代的发展、科学的进步，语文教学正阔步走向素质教育。现代多媒体教育技术给教学带来了前所未有的机遇和挑战，应用多媒体辅助小学语文教学是...

许艳媛（黑龙江省五常市山河镇中心学校黑龙江五常150232）摘要：核心素养，在小学语文教学领域发挥着重要的思想导向作用。在新时期的教学背景下，语文教师需要基于核心素养教学观，就...

昝利英（临猗县猗氏中心校大杨小学山西临猗044100）摘要：整体性追问，是教师根据课文的整体立意、课堂各环节的关联，为帮助学生获得更全面更深刻的整体性认知、形成严密的逻辑思维，...

（江西省上饶市紫湖中心小学，江西上饶334702）摘要：阅读是小学语文的重要组成部分，新课改以来，如何高效的开展小学语文教学成为语文老师的首要考虑，而探究式阅读教学则是一个理想...

黑龙江省有色金属地质勘查研究总院哈尔滨150046摘要：孙吴－嘉荫盆地位于中国东北地区小兴安岭的北侧，岩浆岩广泛分布。本文选取研究区内具有代表性的岩浆岩进行研究，样品岩性为二长...

黑龙江省有色金属地质勘查研究总院哈尔滨150046摘要：沾河位于小兴安岭北麓，研究区位于孙吴-嘉荫断陷之间的茅栏山隆起处，具有重要的大地构造位置，火山岩广泛分布。本文选取研究区...

金沙县沙土镇第一小学唐伦芳摘要：微课作为数字时代的一种新型课程表现形式，以其主题突出、短小精悍以及交互性强等等特点，正在被广泛的应用到各个学科中。在语文教学中应用微课，是语文课...

广西荔浦市马岭镇中心小学546601摘要：近年来，在教育改革不断推进的背景下，对各个阶段的各科教学均带来一定影响，教育理念的革新已是必然趋势。在小学教育体系中，语文是一门基础性...

农芳英（广西南宁市横县莲塘镇中心学校龙田教学点广西南宁530315）摘要：阅读是语文教学中的重要内容，结合新课程标准要求，我们能够发现语文学习的重要目的就是使学生对于汉语文字有...