浅谈如何在日常生活中锻炼培智低年级学生的双语表达能力高旭程(甘南州特殊教育学校,甘肃甘南)摘要:特殊学校面对的是各方面有障碍的学生,这样的学生身心脆弱,他们更渴望得到教师以及身...
践行苏式课堂教学新模式开设小学低年级劳技校本课程唐雯摘要:目标指向明确、内容多样、课程设置灵活的小学低年级劳技校本课程能使我校一二年级学生在掌握国家课程规定的基础知识、基本技能...
燃亮“责任”之光,共育“有品”之人——小学低年级责任心品格培养之德育资源开发策略初探江苏省苏州市吴江区盛泽小学沈娟责任心的培养在小学低年级十分重要,但是,仅凭班会、晨会对学生进...
栏目主持人:上海市少先队辅导员带头人、上海市青浦区少先队教研员马国勋节气提示:白露,因天气转凉、露凝而白得名,一般在每年的9月7日至9日。这一时节,昼夜温差加大,我国大部分地区...
利用游戏手段提高小学低年级教学实效性的途径初探谭丽君吉林省白山市浑江区第二实验小学摘要:利用游戏手段提高体育教学实效性是体育教师普遍首选的手段,小学低年级的学生天性好动,稳定性...
家庭因素对小学低年级儿童行为习惯的影响□李鹤〔摘要〕良好行为习惯的养成是教育的重中之重。小学生的行为习惯有三个重要的组成部分:生活行为习惯、学习行为习惯和社会交往行为习惯。本研...
浅谈如何提高小学低年级学生解决问题的能力吕晓龙摘要:“解决问题”教学是小学数学教学中非常重要的部分,这部分内容的教学对培养小学生的逻辑思维能力、分析问题的能力、解决问题的能力、...
基于小班化教学模式下小学低年级小组合作学习的探索与实践毛国霞摘要:随着新课改的不断深入,以及对学生创新能力和合作能力的越发重视,小组合作学习作为一种教学策略,已经被越来越广泛地...
小学低年级学生数学阅读能力培养路径研究甘肃省金昌市永昌县焦家庄中心小学刘廷志【摘要】在小学低年级数学教学中加强阅读能力培养相当重要,很多很简单的题目,学生却经常出错。究其根源,...
小学低年级数学教学中学生几何直观能力的培养路径探析嵇宪长摘要:在小学低年级数学教学中,几何作为数学的重要组成部分,学生能否学好几何知识,与学生自身所具备的几何直观能力有着密切联...