眼见未必为实,做走心的教育者熊太烽文/珠海市香洲区北岭小学一、案例背景《吕氏春秋》中有一则关于孔子的故事,故事内容大致是说孔子因看见颜回偷吃沾了灰的米饭而做出了片面的推断,差点...
山东省青岛市黄岛区珠山小学266400摘要:信息技术具有着较强的直观性、生动性,其在教育领域中的引入不仅可以集中学生的专注力、活跃课堂氛围、增添教学乐趣,也能使教学过程得到优化...
(重庆师范大学,重庆400700)摘要:百年大计,教育为本。百业发展,教育优先。随着科学技术飞速发展,社会对教育的重视程度也越来越高。小学教育作为基础教育,是教育的根基。尤其是...
杨艳通江县空山镇中心小学636700【摘要】我国教育行业发展速度逐渐提升,为更好进行教学工作,有关教职人员有必要在课堂上与学生进行有效沟通,合理有效进行小学语文教学。小学语文教...
(重庆师范大学初等教育学院,重庆北碚400700)摘要::在过去,人们往往以“良师益友”、“慈母严父”等词语来称赞教师,但如今的...
高颖康响英戴玉妹唐婷苏文湖南第一师范学院410205【摘要】我国教育部在《关于大力推进农村义务教育教师队伍建设的意见》中积极倡导为农村教育输入更多“下得去、留得住、...
◆张婉玲陕西师范大学附属小学陕西西安710000摘要:本文从坚定信念以身立教是教师应有执着的教育情怀、课堂管理师生互信是教师应具有扎实过硬的专业素养、情景教学激发兴趣是教师应具...
甘肃省武山县洛门镇董家庄小学741306摘要:小学教师专业的发展是一个从稚嫩期走向成熟期的过程。小学教师发展到成熟期需要经过长时间的积累,小学教师只有专业发展至成熟时期,才能够...
(凤庆县小湾镇小湾中心学校,675909)摘要:乡村小学教师是人类灵魂的工程师,学会担当责任,坚守平凡;懂得付出情感,幸福感受;摆正心态,远离职业倦怠,努力做一位尽职尽责的好教...
杨莉(重庆市渝北区宝圣湖小学重庆渝北401120)摘要:随着又一轮基础教育的改革,小学教师也必须扮演研究者的身份,小学教师的综合能力也需提高,因为小学老师的教学研究能力对学生的...
张远芳(四川省凉山州冕宁县回坪乡中心小学校四川冕宁615600)摘要:新的数学课程改革对教师提出了更高的要求,扎实有效地开展数学教研活动,是促使课堂教学有效性的关键,也能更好地...
丁多智(甘肃省金昌市金川区第二小学甘肃金昌737100)摘要:在组织教学工作的过程中,教师不仅要为学生传授文化知识,还要担负起利用有效教育管理模式发展学生能力和素养的重任,确保...
(广东省茂名市茂南区羊角镇爱群小学,525032)摘要:在现代社会,教师的作用是非常关键的。提高教师的德育素养,不仅是对于教师这个行业的尊重,更是对小学生教育有非常大的作用。学...
(重庆师范大学初等教育学院,重庆北碚400700)摘要:作为小学教师,不仅要教好书,而且还应勇于创新,面对教育教学中所出现的问题,要积极进行思考,努力专研,搞好科研工作。教师不...
(重庆师范大学初等教育学院,重庆北碚400700)摘要:新课程改革要求小学教师加强教育科研工作,以科研促成教学,成为研究型教师。但当前小学教师的科研能力不尽人意,虽然科研意识较...
(重庆师范大学初等教育学院,重庆北碚400700)摘要:对于未来从事小学教师职业的我来说,有关教育科研种种,与我的未来和我未来所从事的职业是息息相关的,最值得深思的便是&ldq...
广东省惠州市龙门县龙城第四小学针对于小学教师来说,教师的幸福感是非常重要的,教师幸福感的高低不仅关系着自己的生活质量,还影响着学生的健康成长。提高广大教师的幸福感,努力的提高学...
河北省隆尧县大张家庄校区055350摘要:“育人为本、德育为先”,教育的最终目的是培养“人”。在小学教学中渗透德育是一个重要的并...
广东省梅州市蕉华管理区田家炳小学514021摘要:小学教师要根据学生学习的具体情况,为学生制定恰当的教学对策,让学生能够在学习文化知识的同时能够提高自身的道德品质。本文主要探究...
新民市梁山学校辽宁沈阳110300【摘要】教学反思是促进教师成长的一个重要途径。本文对小学教师教学反思的内容和影响因素进行了全面系统的分析,并在此基础上提出了小学教师教学反思能...