小学教育专业论文

关于培养本科学历小学教师的探索，本文主要内容关键词为：小学教师论文,本科学历论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。师范教育体系逐步推进由三级师范向二...

我国小学教育专业本科课程体系的研究，本文主要内容关键词为：小学教育论文,专业本科论文,课程体系论文,我国论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。从20...

小学教育专业人才培养模式的研究与探索，本文主要内容关键词为：小学教育论文,人才培养模式论文,专业论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。将小学教师教育...

小学教育专业教育类课程的整合与构建，本文主要内容关键词为：小学教育论文,教育类论文,课程论文,专业论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。我国小学教育...

基于核心能力共享的合作型小学教育专业实践教学基地建设新探，本文主要内容关键词为：基地建设论文,小学教育论文,核心论文,能力论文,专业论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，...

论本科小学教育的专业定位与课程策略，本文主要内容关键词为：小学教育论文,本科论文,策略论文,课程论文,专业论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。我国...

新课程背景下小学教育专业现代汉语教学的改革，本文主要内容关键词为：新课程论文,小学教育论文,汉语教学论文,背景下论文,专业论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参...

卓越教师培养与小学教育专业分科培养模式课程设置孙湘迪1齐聪1崔美燕2（1延边大学师范学院；2延吉市建工小学，吉林延吉133002）摘要：卓越教师培养计划对我国高校小学教育专业如...

小学教育专业“三过”培养模式的研究*——以石家庄科技工程职业学院为例张肖梅霍蓉光张素明（石家庄科技工程职业学院河北石家庄050800）摘要：以石家庄科技工程职业学院小学教育专科...

朱学文[1]2004年在《我国高师本科院校教师培养模式改革研究》文中指出培养模式是教育者为受教育者构建的知识和能力结构，以及实现这种结构的方式。作为一种培养模式，它应是有一定的理论基础和指导思想，思路明确，实施方法具体，可供借鉴的简约而又完整的范型。本论文所研究的培养模式是指我国高师本科院校培养职前...

窦新顺[1]2004年在《中外职业教育主要课程模式及其开发的比较研究》文中认为每种课程模式,均体现某种课程形态的教育思想,具有特定的课程观念和自己的理论架构,有其特定的课程结构和课程功能,有其特定的开发方法和表现形式。课程形态往往需要通过课程模式的中介,影响课程开发,制约课程方案设计。课程模式为课程...

康海玲[1]2002年在《关于培养本科学历小学语文教师的策略研究》文中指出知识经济的加速到来及国际竞争的日趋激烈，迫切需要基础教育加快全面改革发展的步伐。社会的发展对小学的师资不断地提出更高的要求，本科学历小学师资的培养，是时代发展的必然，更是顺应世界师范教育改革和发展的潮流。然而，这项工作在我国还...

冯启文[1]2001年在《叁层次架构应用的实践研究》文中研究说明叁层次架构通过应用划分，把应用程序分布到各个客户和服务器中，使得系统的效率和扩展性在整体上得以最大化。Internet的广泛应用，促使企业的应用程序从传统的客户/服务器两层次架构，向基于WWW技术的叁层次架构演进。近年来面向对象技术和分...

李志平[1]2001年在《研究生创新目标模式及其知识能力和素质结构分析研究》文中研究表明在我国，研究生教育是“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”的主要方式。研究生教育主要有两部分，一是《培养计划》规定的各门课程的知识学习，二是在科学研究中应用所学的知识进行创新活动的培训锻炼。经过系统的知识学...