![浅析新形势下如何提高小学四年级学生语文写作兴趣论文_何金凤]()
(安徽省临泉县迎仙镇中石化希望小学)摘要:语文是学校教学中的重要科目,在教育改革中,语文的地位一直屹立不倒,伴随学生学习的始终。在小学四年级语文的教学中,教师要做到的不仅仅是让...
![新课改下微课在小学四年级语文阅读教学中的应用论文_杨馥菁]()
(浙江省义乌市赤岸镇毛店小学,322000)摘要:提高小学生学习四年级语文和阅读的积极性,教师要根据这个年纪阶段的学生的特点和学生实际情况,选用合适的方法进行教学。通过在小学四...
![基于现阶段小学四年级学生的体育素质针对小学体育教学方法的分析论文_刘良军]()
(广西河池市天峨县实验小学)摘要:小学四年级的学生在面临体育方面的学习的时候,需要体育老师进行专业的指导。这个时期的学生还不知道怎样进行锻炼才不会对于自己的身体造成拉伤。同时,...
![提高语文素养——浅谈小学四年级语文写作教学中的创新教学方法论文_刘亚芳]()
(湖南省衡阳市衡阳县界牌陶瓷工业园学区国庆完小)摘要:小学四年级阶段,是学生的语文写作教学的启蒙教育阶段,这个阶段的学生还没有深入的接触到和语文写作有关的知识,需要小学的语文老...
![让激励和互动教学为小学教育带来新的曙光——浅谈小学语文四年级课堂有效教学方法论文_张晓黎]()
(新宁县回龙寺镇军田中心小学)摘要:语文教育对于学生时代的教学来说是一种基础性质的教学,在这个阶段培养学生的语文基础素养有助于提高学生的文字理解能力和阅读能力,同时也有助于学生...
![如何优化小学四年级数学教学的趣味论文_樊雪梅]()
樊雪梅湖南省永州市道县第五小学425300【摘要】小学生是祖国的未来,民族的希望,对于小学生的教育我们一直以来都从未松懈。要不断进行教育改革,探索更多适合学生学习的方式、方法。...
![浅谈小学四年级数学课堂提问有效性论文_胡颖]()
祥霖铺中心小学胡颖摘要:课堂提问是课堂教学必不可少的有效手段,在数学课堂显得更为重要,根据实际教学内容、学生学习情况和教学目标等设置一系列合理的问题,有助于老师充分把握学生的学...
![提高小学四年级语文阅读教学效率的策略探索论文_段美娟]()
湖南省衡阳市祁东县玉合中心小学摘要:小学语文阅读教学对于学生的成长有着至关重要的作用。所以教师在阅读教学中要不断的启发小学生,帮助小学生树立正确的学习理念,提升小学生的学习积极...
![计算能力的培养在小学四年级数学教学中的应用研究论文_廖建伟]()
廖建伟(横县莲塘镇廖村村委小学广西横县530315)摘要:小学阶段的学生,由于年纪尚小,自身的心智发展有待成熟。小学四年级的学生也具备一定的学习能力和学习水平,在进行数学教学时...
![小学四年级数学计算教学存在的问题及措施简析论文_宋俊龙]()
宋俊龙(五华县棉洋镇竹坑小学广东五华514400)摘要:在当今信息化的新时代大背景下,新课标课程教育改革持续推进,小学数学计算机的教学方式应该要进行相应的调整和改变,单一的、固...
![优化小学四年级数学教学效果的策略论文_罗兴光]()
罗兴光宣威市落水镇三道小学云南曲靖655414【摘要】为了不断践行课程改革的要求、促进学生的全面发展,新时期的教育工作者都在积极探索和研究提高教学成效的有效措施,期望能够紧跟时...
![浅析提高小学四年级语文阅读教学效率的策略论文_雷信]()
雷信湖北省宜昌市远安县鸣凤中心小学湖北宜昌444200【摘要】在日益竞争激烈的时代,拥有出色的语言表达能力是成功的关键,所以学校需要重视语文阅读能力,通过一系列语文阅读教学方式...
![浅析小学四年级语文阅读教学论文_张丽]()
辽宁省朝阳县尚志乡中心小学122618摘要:小学四年级的学生处在一个中年级的阶段,他们的心理特征有一定的改变,幼稚中又带有一点早熟,所以对这个阶段的学生进行语文阅读教学,那么就...
![谈小学四年级语文阅读课教学论文_刘萍]()
湖南省邵阳县长阳铺镇中心完小422105摘要:小学阅读教学是现阶段语文教学过程中不可忽视的重要内容,同时也是对学生能力培养的重点。由于国家开展新一轮课程改革,改革目标不仅局限在...
![构建高效的小学四年级数学课堂策略论文_赵耀]()
江苏省徐州市邳州市宿羊山镇中心小学摘要:小学四年级数学是数学生活化的开始,即学生通过3年的基础学习,在四年级时可以对数学的应用产生基本的认识,例如公顷的换算、角度的测量和三位数...
![如何提高小学四年级数学教学效果的策略论文_欧禄妙]()
欧禄妙(广西岑溪市梨木镇梨木中心小学广西岑溪543200)摘要:小学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广泛,求知欲旺盛,但注意力集中的时间相对较短,也让很多的老师头疼。如何...
![用现代教育手段助力小学四年级班主任工作论文_黎金美]()
黎金美广东省东莞市黄江镇第二小学523750【摘要】小学四年级的学生比较明显的特征就是活泼好动和自制力较差,在学习中缺乏纪律性,使得班主任在开展日常教育教学工作时比较困难。同时...