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江西省永新中等专业学校龙仁志摘要：教育的主要目的不是培养只会读书和考试的木头人,是培养学生成为高素质、有目标、有文化、具备高尚道德情操的综合型、复合型的人才.自从新课程改革以来...

江西省吉安市永新县禾川中学罗青摘要：教育的主要目的不是培养只会读书和考试的木头人,是培养学生成为高素质、有目标、有文化、具备高尚道德情操的综合型、复合型的人才.自从新课程改革以...

贵州省兴义市马岭镇中学王方【摘要】：在学习化学学科过程中,想要提升化学的基本核心素养，其主要的方法还是要通过合理巧妙的设计化学教学课件，另外进行分层教学,才能达到有效的目的。教...

浙江省嵊州市长乐镇中学陈月芳摘要：随着新课程改革进程的逐渐深入和发展，对教育方式方法提出了更高的要求，也只有实现教学方法的创新,才能够满足新时期课程改革的教学目标，才能够推动我...

陕柴中学胡婷摘要:随着教育改革的深入，合作学习作为一种崭新的教学模式越来越受到教师的青睐。合作学习教学法与其他教学法相比，具有独特的优勢，如打破了学生独立学习的枯燥和局限，充分...

摘要：［目的］联络护士在医院糖尿病护理同质化管理中的应用。［方法］建立医院糖尿病联络护士小组，对联络护士进行专科培训，负责其所在科室糖尿病护理的实施、培训及质控。比较小组成立前...

——“弱化”班主任在班级管理中作用的研究广东省丰顺县颍川中学514300摘要：班主任老师作为班级管理的首要实施者，在管理过程中注...

吉林省松原市宁江区实验高级中学138000摘要：俗话说:“兴趣是最好的老师”,这句话放之四海而皆准,对于高中生学习数学来说亦是如此。只有激发学生的学习兴...

云南省昆明市官渡区第一中学650214摘要：班级管理的关键是依靠学生积极主动地进行自主管理，而班级管理的基础是班级文化建设，要让学生发挥主人翁精神，能自觉主动地参与班级管理的过...

青海省西宁市教育局信息中心810000摘要：初中政治对初中生有着重要的作用，是培养学生人生观及自身素养的引路石。由于该阶段的学生会出现不同程度的逆反心理，而该课程具有一定的枯燥...

吉林省松原市宁江区长宁小学138000摘要：本文是笔者根据实践教学经验，主要从以下四个方面浅谈如何让小学生在“学讲”课堂上能够“问&rdqu...

吉林省松原市宁江区毛都站镇中心小学138000小组合作学习是研究性学习的基本组织形式和主要活动方式，因此，在语文教学中，较多的老师会选择这种教学形式，但是现今的课堂中，小组合作...

吉林省集安市头道镇米架子小学134211摘要：新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显的特征，它...

吉林省松原市宁江区第六中学138000初中阶段的学生正处于心理叛逆期，如果教师在课堂上强制要求学生做题、背题、练题，必定会使学生产生厌烦情绪。对此，教师要积极开创现有教学体系，...

山西省长治市上党区工业园区宋家庄学校046000在课堂教学实践中,教师所采用的合作学习方式大多为小组合作学习方式。根据对合作学习本质的认识,笔者在教学实践中发现对于这一本质的把...

吉林省前郭县达里巴乡中心小学131116小学英语阅读，我结合主题、语言知识等进行语篇资源的选择和重构，设计阅读教学活动，发展了学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识。在学...

安徽省蚌埠市五河县第三中学233300摘要：本文针对目前教育发展趋势，结合自身教学实践，对初中英语的素质教育转型及其方式作出了深入浅出的分析，以合作学习作为教学实例谈谈看法和意...

湖北省咸宁市咸安区外国语实验小学437000摘要：小组合作是学生的学习方式之一，能够提升学生的合作能力，形成良好的学习氛围；让学生之间展开讨论，充分发挥每一位学生的个人能力；能...

榆林市榆阳区教学研究室陕西榆林719000摘要：新课程标准指出：“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的主要方式。”合作学习是指在小组或团队中为了...

吉林省松原市宁江区第五中学138000摘要：现今我国在注重教育教学改革的同时也对初中教育给予了较多的关注。通常来讲初中高年级教育是一个国家教育工程的基石，同时也是国家人才发展的...