论劳动教育中劳动主体的自身塑造方宁(西北政法大学哲学与社会发展学院,西安,710122)摘要劳动是马克思用以阐述“实践”的重要范畴之一,马克思主义的劳动教育观也是社会主义教育观...
文化危机与苏联解体张鹭1,山小琪2(1.东北师范大学马克思主义学部,长春130024;2.西北政法大学哲学与社会发展学院,西安710122)摘要:苏联文化在发展中逐渐走向高度集...
世情不齐,文野异尚:章太炎《齐物论释》主旨分析李智福(西北政法大学哲学与社会发展学院,陕西西安710000)摘要:章太炎《齐物论释》在以佛解庄背后渗透着浓厚的济世之心。他深知佛...
【文化哲学】此在的世界个体的存在——海德格尔之思李佳霖摘要海德格尔想要突破西方传统形而上学的束缚,以“人”作为其哲学研究的出发点,并把“人”这一概念用“此在”代替。“此在”就是...
由《利维坦》至国家主权及人民福祉李佳霖(西北政法大学哲学与社会发展学院,陕西西安710063)摘要:西方政治思想史之巨著《利维坦》,试图对近代基本政治制度进行实质、有效地解决,...
社会工作介入青少年犯罪矫正的实践与思考——以小马个案为例付钊(西北政法大学哲学与社会发展学院,西安710063)摘要:青少年犯罪现象是一种“社会综合症”,是其特有的社会性、心理...
【中国思想文化研究·“横渠四句”专题】张载“为往圣继绝学”赵馥洁(西北政法大学哲学与社会发展学院,陕西西安710122)摘要:张载以“为往圣继绝学”作为自己一生奋...
儒家“智”的意蕴与价值郭明俊“智”作为儒家“五常”之一,历来受到人们的重视。孔子首先将“智”视为君子必备的品德之一:“君子道者三,我无能焉:仁者不忧,知(智)者不惑,勇者不惧。...
从自由到责任——浅析萨特存在主义哲学郗垚鑫1,2(1.西北政法大学哲学与社会发展学院,陕西西安710063;2.西安市公安局刑侦局,陕西西安710038)摘要:现代西方哲学流派...
【文化哲学】历史唯物主义语境下马克思的正义观念探析董晨光摘要国内外学者基于不同的立场和对经典文本从不同角度的阐释引发了对马克思正义观念的各种争论,给马克思正义观念的理解与诠释带...
20世纪上半叶中国社会调查运动中的认识论转向考察*汪小宁(西北政法大学哲学与社会发展学院,陕西西安710063)[摘要]20世纪上半叶中国社会调查运动,经历了从认知型调查到验证...
齐物与忠恕:章太炎“以庄证孔”思想发微李智福(西北政法大学哲学与社会发展学院,陕西西安710000)摘要:章太炎曾自称其学为“以庄证孔”,即以庄子的“齐物”哲学解释孔子的“忠恕...