西藏民族大学教育学院论文

我国多元文化教育理论本土化之路回顾许可峰,胡漂(西藏民族大学教育学院，陕西咸阳712082)[摘要]根据对文献的量化统计与内容分析，我国多元文化教育理论的本土化历程经历了三个阶...

从理念到实践：西藏推展全纳教育的几点启示刘晓艳①李波②（①西藏民族大学外语学院②西藏民族大学教育学院陕西咸阳712082）摘要全纳教育作为一种教育理念，已成为现代社会人们对教育...

西部高教论坛民族高等教育发展：从“适应”到“均衡”许可峰，曲晓晓(西藏民族大学教育学院，咸阳712082)摘要：通过对我国5个自治区2008—2017年高校在校生、毕业生的人数...

“协调发展”理念下西藏城乡教育协同发展路径探究胡靖1王宁1，2（1.西藏民族大学教育学院，陕西咸阳712082；2.西藏民族大学马克思主义学院，陕西咸阳712082）摘要：协调...

西藏传统文化对藏族毕业生择业观的影响研究——以西藏民族大学为例刘珊1、2许可峰1（1.西藏民族大学教育学院，陕西咸阳712082；2.西安翻译学院，陕西西安710105）摘要：...

互联网+教育教育大数据背景下藏族大学生网络自适应学习策略李静(西藏民族大学教育学院，陕西咸阳，712082)[摘要]教育大数据背景下，藏族大学生的学习方式发生了明显的变化。网络...

近五年我国民族地区理科教育问题研究综述姚军（西藏民族大学教育学院，陕西咸阳）摘要：在国际和国内大部分区域以科学素养为目标的理科教育如火如荼进行的同时，我国少数民族地区由于历史和...

西藏山南市少先队员组织认同的差异性研究——基于山南市城乡两所小学的调查樊萌萌，许可峰(西藏民族大学教育学院，陕西咸阳712082)摘要：为了调查西藏山南市少先队员组织认同的情况...