析错论文

浅谈如何让数学学习从“误”到“悟”翁作寨摘要：学会把学生的错误当作一种宝贵的教学资源，对知识、道理、本质、数学思想等让学生经历从不理解到感知，再从感知到深刻感悟，经历从模糊到清...