冯大双湖北省利川市老屋基初级中学445404随着科技的高速发展,各行各业对计算机的需求越来越大,要求越来越高,而且初中生也必须较好地掌握计算机的应用知识和技能。从“...
——项目引导式教学法的积极效应王芳浙江省宁波市镇海区职业教育中心学校315200摘要:机械CAD在中职学校教学的教学方法一直是被研究的焦点。尤其是在必修...
(作者单位:吉林省洮南市第四中学137100)摘要:兴趣是最好的老师,有兴趣,再苦、再难也愿意干,学习物理更是如此。针对学生厌学、畏难情绪等问题,笔者结合多年的实际教学经验,尝...
摘要:班级管理是学校管理的重点,怎样管好班级是班主任一直思考的问题。学风是班级的灵魂,要管理好班级,就要培养好的学风,班主任都在探索不同的方法,笔者也在不断地尝试:笔者通过兴趣...
高职课外实施“兴趣小组”的实践与研究王迪,孙立强,李凡,李继霞,周永新(克拉玛依职业技术学院,新疆克拉玛依)摘要:为了充分利用高职院校大学生的课余时间,引导学生合理学习,促进学...
罗燕四川省成都兴盛小学610000艺术也需要创新,学生作为艺术创新的新主体需要通过一种合适的艺术学习方式,来引导他们主动去参与体验、去探索、去创造、去创新艺术内容。学生们从小喜...
黄文芽摘要:兴趣活动是“愉快教育”的重要形式,它是优化课堂教育,提高教学质量的重要保证。笔者从事中学英语教育数十余载,总结出了一套能优化课堂教学效果的方...
泰兴市文体广电和旅游局江苏泰兴225400【摘要】“兴趣小组——社团活动——校队梯队”的金字塔培养模式,...
王思博定西市安定区中华路中学甘肃定西743000摘要:随着足球教育的发展,小组合作学习作为素质教育下一种新型的足球教学模式,将其运用到课堂教学中来,对学生团队协作意识的培养有着...
穆萨江·麦麦提(喀什市荒地乡中心校新疆喀什844000)中图分类号:G688.2文献标识码:A文章编号:ISSN1672-6715(2018)02-0151-01...
广东省兴宁市齐昌中学514500“分层教学法”是指在教学活动中对不同程度的学生提出不同的教学要求,实行不同步的教学进度,并鼓励学生之间的合作与交流,以达...
广东省深圳市宝安区弘雅小学518133美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生都非常乐意参加。然而,由于其有较大的“弹性&rd...
陕西省西安市蓝田县城关中学710500一、课题研究的背景、依据及意义1.课题研究的背景。当前,中国经济和世界经济高度关联,中国将一如既往地实行对外开放的政策。尤其是随着&ldq...