形声字论文

苏绍敏山东省平度市同和小学266700《语文新课程标准》指出：“小学低年级阶段目标要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；认识常用汉字1600～1800个，其中80...

王冠兰甘肃省卓尼县柳林小学747600在新课改理念中强调语文课程“必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲...

◇曾晓利（威远县严陵镇中心学校威远642450）作为一名小学低年级的语文老师，我们应该清楚，一个学生在一年级的时候，识字数量的多少、识字质量的高低，是会对他今后的继续学习产生直...

重庆市开县郭家镇中心小学邓晓梅405400【摘要】：创新的时代需要创新的人才，创新的人才需要创新的教育。江泽民总书记在1992年指出："创新是一个民族的灵魂，是一个国...

云南师范大学华文学院、国际汉语教育学院云南昆明650500第五届“汉语桥”世界中学生中文比赛中有一项意义重大的活动，102名选手来到云南民族村，体验云南...

何耀（四川省广安市广安区方坪小学四川广安638000）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）06-050-02识字是阅读的基础，整个小...

一一长春版四年下汉字家园2一1庄秀芬吉林市昌邑区两家子满族乡中心小学教学目标：1、了解鸟的象征意义，体会汉字的丰富内涵。2、学习7个要求会认的生字，9个要求会写的生字（我重点学...

龙超德广西壮族自治区百色市凌云县逻楼镇中心小学533105《语文课程标准解读》中指出，汉语言文字的特点，对语文教学具有重要影响。课标中说，汉字是平面型方块字，笔画平行或纵横交错...

四川省会理县横山乡中心小学615121中国汉字有着几千年的悠久历史，是世界上最古老的文字之一，也是我国劳动人民智慧的结晶。在识字教学方面的目标是：“要让学生对学习有...

孙文令山东省莱西市马连庄镇唐家庄小学266618中华民族有着五千多年的文明史，有着许多优秀的传统文化，汉字不仅是最重要的文明和文化的传承载体，本身就是这种文明和文化的一个重要组...

王继承甘肃省天水市麦积区花牛中学741025摘要：本文提出于识字教学中渗透书法意识、部首的表意功能和造字法等，使识字教学根植于汉字文化这一肥沃的土壤，使孩子在识字过程中感受到丰...

新疆生产建设兵团第九师166团中学834612摘要：识字教学是小学语文教学的大难题，如果处理不好，必将产生诸多问题。本文从小学生的角度探讨了合理有效的识字方法。关键词：识字法兴...

（渠县天星镇第二中心小学渠县635200）《语文课程标准》中指出：“充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法；力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩...

浙江省绍兴市上虞区谢塘镇中心小学312000摘要：孩子升入三年级，错别字现象越来越严重，本文结合写字教学，通过“观、写、练”三部曲，重点阐述第一印象之&...

甘肃省庆阳市长庆小学745100一、采用多种途径，让学生“乐”学《语文课程标准》把让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列入教...

孙涛山东省淄博市淄川区张庄凤凰山学校255100识字是语文教学的重要内容之一，是学好语文的基础，并且识字教学质量关系到学生听说读写能力的发展。既然识字教学这么重要，怎样才能提高...

邵红（四川省阿坝县城关二小四川阿坝624600）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）01-062-01小学语文识字教学不仅是教育的初...

李振冉山东省寿光市侯镇岔河小学262724一、前言在小学语文教学中，教师在教学中一定要抛开传统的识字教学方法，充分利用各种教学媒体，采用一些富有趣味性的方法，集中学生的注意力，...

摘要：任何一种语言其丰富的含义、幽美的意蕴都不是凭空而来的，而是都需要句读的构建。由此可见，在语言学习中，字词教学具有至关重要的意义。因此，在初中语文教学中也应该注重字词教学的...

甘肃省白银市靖远县小芦小学730618大家都知道，识字教学是小学语文教学的重要组成部分，是阅读教学和作文教学的基础，因此，识字教学在小学语文教学中占有举足轻重的地位。记得全国小...