![中师学历教师成长状况的调查研究&基于浙江与安徽的比较分析_学历论文]()
中师学历背景的教师成长状况调查——基于浙、皖两省的对比分析，本文主要内容关键词为：中师论文,两省论文,学历论文,状况论文,背景论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅...
![反思性学习对提高高中生物课堂教学效果的作用研究_元认知论文]()
反思性学习对提高高中生物学课堂教学实效性的行动研究，本文主要内容关键词为：课堂教学论文,生物学论文,实效性论文,性学论文,高中论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅...
![基于“数学理解动态增长模型”的数学理解学习思考_数学论文]()
基于“数学理解动态生长模型”的数学理解性学习的思考，本文主要内容关键词为：数学论文,性学论文,生长论文,模型论文,动态论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅...
![论会计研究的研究类型与研究方向_会计论文]()
论会计研究的研究类型和研究取向，本文主要内容关键词为：取向论文,类型论文,会计论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类号：F23文献标识码：A...
![基于化学课程标准的单元教学目标设计策略_课程标准论文]()
基于化学课程标准的单元教学目标设计策略，本文主要内容关键词为：教学目标论文,课程标准论文,单元论文,策略论文,化学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下...
![理解学习：学校学习理论的概念重构_认知主义学习理论论文]()
理解性学习：对学校学习理论的概念重建，本文主要内容关键词为：性学论文,学习理论论文,概念论文,学校论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。在近代理性主...
![政府以支持取代主导：民办幼儿园普遍性的基本思路_幼儿园论文]()
政府以支持置换支配：民办幼儿园普惠化的基本思路，本文主要内容关键词为：幼儿园论文,基本思路论文,政府论文,普惠化论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载...
![成人教育学专业研究生的实践学习_研究生论文]()
成人教育学专业研究生实践性学习摭论，本文主要内容关键词为：教育学论文,性学论文,成人论文,研究生论文,专业论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图...
![我国研究型大学本科生学习参与特征分析&基于12所中外研究型大学的调查数据比较_大学论文]()
中国研究型大学本科生学习参与的特征分析——基于12所中外研究型大学调查资料的比较，本文主要内容关键词为：大学论文,本科生论文,中国论文,中外论文,特征论文，此文献不代表本站观点...
![基于数学理解学习的定理教学研究_数学论文]()
基于数学理解性学习的定理教学研究，本文主要内容关键词为：教学研究论文,定理论文,性学论文,数学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。定理教学是高中数...
![基于学科素养培养的深度学习研究_思维品质论文]()
基于学科素养培育的深度学习研究，本文主要内容关键词为：素养论文,学科论文,深度论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。深度学习(DeepLearnin...
![初中语文延伸学习的“扭曲”与“回归”_初中语文论文]()
初中语文拓展性学习的“失真”与“回归”，本文主要内容关键词为：性学论文,初中语文论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。长期处于应试教育阴影下的语文教...
![“本原性数学问题驱动课堂教学”的比较研究]()
杨玉东[1]2004年在《“本原性数学问题驱动课堂教学”的比较研究》文中进行了进一步梳理本论文是关于改进数学教师课堂教学、促进其专业发展的校本的行动研究。笔者从对数学本身的认识出发、结合我国当前的数学教学现状、响应数学和数学教育专家“注重实质”的倡导，提出一种“本原性数学问题驱动课堂教学”的理念。它...
![历史教学中实施研究性学习的探索——兰州一中历史教学中实施研究性学习实践研究]()
金世佩[1]2004年在《历史教学中实施研究性学习的探索》文中提出本文试图以自己在兰州一中历史教学中实施研究性学习为依托，以教育学、教育心理学、历史学等相关理论为指导，采用文献研究、教学实践、历史考察等方法，对中学历史课程中如何开展研究性学习进行了一些初步的探讨。全文分为七个部分。第一部分：对研究性...
![研究性学习的认识与实践]()
王晓晶[1]2008年在《研究性学习与大学生主体性发展》文中认为随着经济全球化的发展,世界已进入知识经济时代,经济增长直接依赖于知识信息的生产、传播和利用。社会对人才提出了更高的要求,而大学生又是社会前进的关键因素,因此,我国高等教育面临着改革的严峻挑战。更随着“主体性教育”在教育理论和实践领域的提...
![研究性学习在中学历史课堂教学中的实践研究]()
张立新[1]2003年在《研究性学习在中学历史课堂教学中的实践研究》文中指出为适应时代发展对素质教育的要求和培养学生健全的人格，本人对研究性学习方式在课堂教学，尤其在历史课堂教学中的渗透进行了研究和实践。在研究中，本人不仅查阅了大量书刊杂志进行了深入的理论探讨，并以此为指导进行了大胆的实践，还通过编...
![论“研究性学习”理念]()
张金磊[1]2006年在《研究性学习及其在研究型大学实践》文中提出当今时代,知识增长速度加快、产业结构调整而引起大量新的工作岗位的涌现,这就要求教育培养的人才必须具有主动意识、创新精神,能主动获取知识、独立分析问题和解决问题的能力。研究型大学肩负着培养大量高层次创新型人才的使命,而研究型大学本科教学...
![数学反思性学习的研究与实践]()
王文刚[1]2011年在《民族高中实施数学反思性教学策略的研究与实践》文中进行了进一步梳理随着我国新一轮基础教育课程改革已全面展开,对素质教育的要求越来越高,“反思性教学”、“反思性学习”、“反思性教师”正日益成为教育界的所关注的一个焦点,特别是民族地区高中的教育,任重道远,肩负着培养民族学生和发展...
![高中历史研究性学习的构思]()
吴勇[1]2003年在《普通高中历史学科“研究性学习”的理论与实践研究》文中进行了进一步梳理近年来研究性学习作为一门全新的课程在我省刚刚实行，由于缺乏成熟理论与丰富经验，福州市区普通高中在历史研究性学习实施过程中还处于摸索阶段。本人通过对福州市区叁所普通高中近二百位参加过历史研究性学习的学生和十余所...
![省级示范性高中开展研究性学习的现状调查与对策研究]()
宋学锋[1]2003年在《省级示范性高中开展研究性学习的现状调查与对策研究》文中指出教育部在2000年3月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中增设了研究性学习作为必修课。研究性学习是培养学生实践能力和创新精神的一种重要途径和载体，作为基础教育课程体系中的“新生之物”，它的开设顺应了世...
