张璟江苏省泰州市大浦中心小学225300【摘要】随着素质教育的全面发展,在小学数学中通过前置性学习,可以让学生的认知基础更加牢固,学习素材的积累也更更加的全面。所以在实际教学时...
许国辉湖南省衡阳市衡阳县洪市中学421200【摘要】随着时代的发展和社会的变化,迎合时代的发展,我国教育也发生了一系列的改变,初中教育也开始走向素质教育和核心素养的培养。面对这...
王晶晶浙江省义乌市徐江小学322000【摘要】小学语文教学活动应是理论与实践相结合的探究过程,教师要紧密把握新课标的改革内容,合理分配合作小组成员,诱导学生的学习动机,同时加强...
沈言海山东省莱西市第四中学266600作为学生数学知识的主要传授者,教师对学生成长的影响至关重要。教师通过课前指导、课中教学、课后辅导向学生灌输、教导反思性技能,教师反思性教学...
大庆医学高等专科学校黑龙江大庆163312【摘要】目的:探讨合作性学习模式在内科护理学实验教学中的应用。方法:选取2016级专科涉外护理班61名学生为研究班、2016级专科助产...
覃亮昌(射洪县仁和中学四川射洪629200)摘要:通过中学数学课堂教学、数学学习评价的改革,突出关注学生的发展,让数学课堂成为学生发展思维能力的殿堂,成为学生学德习才、增长心智...
山东省莱西市河头店镇南岚中学2666192011年教育部颁布并实施了《全日制义务教育数学课程标准》,对初中生数学反思性学习能力的提升提出了明确的规定。几年来,在社会、学校、教师...
辽宁省朝阳市第四高级中学122000摘要:在语文学习中,不能只学会读、写、背,却不会思考和查找错误。我们在学习语文知识的时候,要有一个清晰的自我认知,了解自己的优势部分和不足的...
吉林省松原市宁江区建设小学138000摘要:为了提升学生的写作能力和水平,文章分析了小学作文教学现状,阐述了微课在小学作文教学中应用的优势,并从前置性学习、嵌入式学习、后置性学...
山东省平度市蓼兰镇蓼兰中学266731初中生数学反思性学习能力的培养是学生对数学问题再思维、再认识的过程,这一过程让学生不断地积累反思经验,优化思维品质,提高反思性思维能力,并...
山东省青岛九联中学266600一、初中生数学反思性学习能力培养的研究目的、价值意义麦景雄于《在初中数学教学中全面发展学生思维能力》一文中对何以进行反思性能力培养进行研究。他将学...
四川省达州市达川区渡市初级中学635000实施新课程以来,笔者就中学美术教学方法进行了创新探索,得出了几点经验体会,现介绍给同仁,以求抛砖引玉。一、注重各学科的渗透性美术不是一...
黑龙江省北安市第八中学164000摘要:本文主要是从初中数学教学培养学生反思性学习能力的必要性分析入手,重点介绍教学过程中的不足和教学意义,并提出了一些培养初中生数学反思性学习...
(周田中心小学,342600)摘要:随着教学方法的改革和更新,学校越来越推崇生本教育,它是现代教育教学中一种比较好的教学方式。生本教育就是必须要以学生为本的教育,其中,前置性学...
富宁县第一小学云南文山663400小学语文新课标指出,语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,...
刘春华江西省遂川县博雅学校摘要:小学数学是小学生学习生涯的开始,数学的教学主要是培养学生逻辑理性的思维方式。前置性学习是"以生为本、先学后教、以学定教"为核心的生本教育理念指导...
吴爱娟云南省大理州大理市凤仪镇第一中学摘要:在新课改背景下,合作性学习已被越来越广泛地应用到教学实践中。因合作性学习有助于提高学生的英语交流能力和探究意识,在初中英语课堂教学中...
仁青曲扎西藏日喀则市聂拉木县中学858300【摘要】在新课程改革的背景下,初中数学作为初中阶段教育教学的重点学科之一,需要创新教学手段,以促进数学教学质量的提升,以及初中生数学...
山东省莱西市实验中学266600“反思”是对自身的思维过程、思维结果的再认识与再思考。“反思性学习”是个体在学习过程中对自身思维...
辽宁省朝阳市双塔区孙家湾镇中心小学122000摘要:小组合作学习是指为了完成共同的目标与任务,学生在小组中的互助性学习。这种教学形式可以拓展班级授课制条件下的学习空间,将学生的...