心境论文

（衡阳市第二人民医院湖南421000）摘要：目的探讨精神分裂症、心境障碍、神经症患者家庭功能。方法选取100例精神分裂症患者、100例心境障碍者、100例神经症患者，为本次研究...

吉林省松原市宁江区回族小学138000著名教育家苏霍姆林斯基说：“积累三十年的经验，使我确信学生的智力取决于良好的阅读习惯。”可见阅读在现代学习和人才培...

东华大学服装与艺术设计学院上海200431摘要：南渡是李清照生命的转折点，其词风在南渡前后也发生了巨大变化。其南渡前的词清新婉约，细腻飘逸，无一字不秀雅，创作出来诸如《如梦令》...

孙书璞山东省牟平第一中学264100如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。&...

佳木斯精神病人福利院黑龙江佳木斯154002摘要：目的：探讨心境障碍患者躁狂发作的临床护理措施。方法：选取2016年6月~2017年6月期间收治的心境障碍躁狂发作患者35例的临...

北京市顺义区赵全营镇卫生院护士站，101301摘要：目的：评价延续护理对产妇产褥期心境、自我护理技能的改善效果。方法：设60例产妇为研究对象，随机分两组，即对照组30例行常规护...

汪安虎（陕西省柞水县下梁镇四新小学陕西柞水711400）摘要：随着西部课程改革的步步深入，我县全面实施高效课堂教学和全面推行素质教育核心素养。有效的阅读教学，不仅需要我们从传统...

（青岛市黄岛区精神病医院山东青岛266000）【摘要】目的：观察丙戊酸钠治疗心境障碍-躁狂症的疗效。方法：从某医疗机构抽取64例心境障碍-躁狂症患者纳入本次研究，采取数字抽选的...

四川省广元市旺苍县东河小学张燕教师在学生探究性学习活动中，注学生心理情绪的调节是课堂教学的重要一环。学生探究的有效性，可以从学生的学习情绪及时反馈出来。因此，适时注意把握学生课...

湖北省咸宁市实验小学437000摘要：古诗词阅读是小学语文教学中的一个重要内容，借助美学视角，通过营造阅读审美心境来进行古诗词的教学是一宗新的有益的尝试，具体来说，可以采用生动...

（江苏无锡市精神卫生中心精神四科13病区江苏无锡214000）【摘要】目的：通过对60例心境障碍躁狂发作患者的护理经验分析、总结，来探讨心境障碍躁狂发作患者的有效护理对策。方法...

刘雪（天津体育学院天津300381）摘要：目的：探究爬山运动对老年人心境状态的影响，为老年人科学身体锻炼，保持良好的心境状态，促进心理健康提供相应的依据。方法：选取山东省泰安市...

付文惠绵阳市中心医院四川绵阳621000现代护理模式已发展为以病人为中心的整体护理模式。既根据病人的身心、社交、文化需要，为病人创造一个温馨、和谐、充满希望和力量的健康空间和心...

魏文丽刘艳飞中山大学附属第三医院产科广东省广州市510000【摘要】目的探讨延续护理对产妇产褥期心境与自我护理能力的影响。方法研究对象为2016年7月—2017年7...

（南通市第四人民医院江苏南通226000）【摘要】目的：研究齐拉西酮联合丙戊酸钠治疗双相障碍躁狂发作的临床效果。方法：选取我院2015年2月到2017年9月期间收治的双相障碍躁...

南京市浦口医院摘要：目的：探讨延续性护理干预对产妇产褥期心境及自我护理能力的影响。方法：选取我院于2015年5月-2017年5月住院分娩健康产妇150例作为本次研究的主要对象，...

（绵阳市中心医院；四川绵阳621000）[中图分类号]R2[文献标号]A[文章编号]2095-7165（2018）15-0460-02现代护理模式已发展为以病人为中心的整体护理...

（平江县精神病医院（第四人民医院）湖南平江414500）摘要：目的观察双心境稳定剂联合喹硫平治疗双相情感障碍躁狂发作的临床治疗效果。方法选取我院于2016年8月至2017年8月...

邵阳市脑科医院湖南邵阳422000摘要：目的：对精神分裂症与心境障碍交替发作患者的演变规律及诊断归属问题进行分析。方法：于我院2007年1月——2017...

西峰区人民医院甘肃庆阳745000摘要：目的延续护理对产妇产褥期心境及自我护理能力的影响。方法选择我院于2016.12月-2017.8月间收治的96例产妇，按照随机数字表法将产...