心理健康教师论文

融合教育难融合的原因分析文/肇庆市端州区端城小学凌琳融合教育，是继“回归主流”教育理念后的全新特殊理论，是一种让大多数残障儿童进入普通班，并增进在普通班学习的一种方式。本文作者...

中学心理健康教师胜任力现状分析及对策探究白容容摘要：近年来由于国家政策的要求，各地方教育局对于心理健康工作进校园都有了明确规定，但是很多学校的心理健康工作仍旧难以顺利开展，究其...

心向朝阳各美其美——江苏省苏州市姑胥小学心理健康教育活动掠影心理剧社团排练教师关爱学生师生交流“爱心百宝箱”“爱的抱抱”主题活动学校心理活动室江苏省苏州市姑胥小学一直以来非常重...

育人为本心育为先——江苏省首届小学心理健康教育优质课展评研讨活动掠影优质课展示专家点评2019年6月10—12日，由江苏省中小学教学研究室主办、江苏省社会心理学学会中小学心理健...

你照亮我我温暖你——第五届中小学团体心理辅导论坛在宁举行开幕式颁奖仪式教师聆听讲座专家致辞2019年7月29—31日，第五届中小学团体心理辅导论坛在南京举行。本次论坛由江苏省心...

职业导向的应用心理学专业实践教学体系构建——以衡水学院为例李英霞，李玉侠（衡水学院教育学院，河北衡水053000）摘要：应用心理学专业实践教学体系的构建应以职业为导向，以培养...