心理距离论文

教师心声生活中，我们常有这样的体会：一个自己很敬仰、佩服的人，由于来往频繁，相处过密，对方的缺点和不足日渐显露，自己不知不觉地就会改变原有的看法和情感，对他失望甚至讨厌。这就是...

第二语言习得研究之“文化适应”假说与课堂教学——以汉语教学为例张耀月四川大学文学与新闻学院摘要：第二语言习得研究指的是学习者以何种方式学习母语以外的另一门语言。它对学习者的第二...

给学生有温度的评语鲁庸兴一学期一次的操行评定，是传统的工作任务，也是不可多得的教育契机。寒来暑往，一学期下来，孩子表现怎样，进步了多少，还有什么问题，这些是家长最想知道的，他们...

诸暨：敞开“北大门”拥抱都市圈文|金盛翔“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。九百多年前，苏东坡以诗寄情，连接了杭州与诸暨；九百年后的今天，“杭州都市区”的概念的深化，进一步拉近...

核能环境利益与“邻避效应”——从心理距离的角度出发陈虹宇1,房超2*(1.清华大学核能与新能源技术研究院,北京100084；2.清华大学高技术实验室,北京100084)摘要：核...

内部竞争环境下内群体偏好的维持：群体认同和心理距离的影响*左有霞1，赵玉芳2，陈冰2(1.西南大学生命科学学院，重庆400715；2.西南大学心理学部，重庆400715)摘要：...

心理距离对合取谬误的影响曾令仪,张营,高华(福建师范大学心理学院，福建福州350108)摘要：为了探讨在解释水平理论下心理距离对于合取谬误是否有影响，以在校大学生和研究生为被试...

心理距离概念水平上的趋利避害相容效应*吴三美1,2王敬欣1,3,4何先友5田良苏5赵雪汝6陈广耀7(1天津师范大学心理学部，天津300387)(2广东农工商职业技术学院智能工程...

心理距离对汉语安慰策略偏好的影响张志聪叶一舵邓珏（福建师范大学心理学院，福州350100）摘要当个体处于负性情绪状态时，可能接收到不同对象、不同方式的安慰，而被安慰者对此可能存...