新时代论文

红船精神对新时代青年工作的启示毕洪东(嘉兴学院，浙江嘉兴314001)摘要：青年工作是党的事业的重要组成部分，历来受到高度重视。“红船精神”是中国共产党的源头精神，在新时代青年...

论新时代青年马克思主义者“应有特质”的培养杨景良（辽宁师范大学马克思主义学院，辽宁大连116029）摘要：厘清青年马克思主义者的应有特质，是培养青年马克思主义者的前提。青年马克...

新时代青年的角色与责任孙可兴，李泉豫（河南中医药大学马克思主义学院，河南郑州450046）摘要：党的十九大以来，习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，其建设与发展对青年一代...

教育学研究新时代青年文化自信培育研究郑士鹏（北京交通大学马克思主义学院，北京100044）摘要：文化自信是促进新时代青年全面发展的内在动力，对培育青年的理想信仰，引导青年增强对...

为新时代注入文明新风尚——上海市青浦区少先队开展“垃圾分类”行动青浦区少先队总辅导员潘美芳摘要：为深入学习习近平生态文明思想，以学习《上海市生活垃圾管理条例》精神为契机，青浦区...

论新时代青年如何树立正确的人生观、幸福观王泾波（中共阜阳市委，安徽阜阳236000）内容提要：文章以马克思主义理论和习近平总书记五四讲话精神为指导，分析当代青年思想现状，引导青...

习近平青年观视阈下的青年时代担当何树远吴应贤(北京化工大学，北京100029)[摘要]十八大以来，面对新形势下国内外出现的重大考验和严峻挑战，以习近平为核心的党中央从党和国家事...

试论习近平新时代青年观孟克迪（厦门大学福建厦门361005）【摘要】青年，是最富活力、最具创造性的一代，是最富朝气、最具有梦想的一代，他们是祖国的希望、民族的未来，是新时代坚持...

新时代青年教育思想探析邓东波徐丹华（九江职业大学，江西九江332000）摘要：自2012年中国共产党第十八次代表大会召开以来，习近平总书记在多种场合对当代中国的青年教育工作提出...

习近平青年观的理论蕴涵与当代价值李芮（新疆师范大学马克思主义学院，新疆乌鲁木齐830001）摘要习近平总书记在不同时间和不同场合提到了青年教育问题，为青年的成长成才指明了方向，...

时代新人的内涵及培育路径探析林虎(安徽工业大学马克思主义学院，安徽马鞍山243002)摘要：时代新人具有深刻的意蕴内涵，是有理想与脚踏实地有机统一的实干者；是有本领与服务人民有...

◇文化建设与育人研究“三有”青年：新时代青年成长成才的价值目标张革华1，陆钰霜2(1.深圳大学经济学院，广东深圳518060；2.深圳大学马克思主义学院，广东深圳518060)...

做坚定有为的新时代青年马克思主义者史倩（中共普安县委党校，贵州普安561500）摘要：马克思主义是将中华民族带出历史深渊的重要精神力量，也是中国共产党的根本指导思想，应成为每个...

喜迎新时代争做新青年张丹（西安理工大学马克思主义学院，陕西西安710048）摘要：2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重召开。作为学生虽然无法亲临现场...

新时代青年成长成才的“三重要义”学习习近平总书记关于青年成长成才的重要论述夔彩虹（江西师范大学马克思主义学院，江西南昌330022）摘要：青年是民族的希望和祖国的未来，中国共产...

《共产党宣言》与新时代青年思想政治教育的话语建构李晓艳（信阳职业技术学院，河南信阳464000）[摘要]《共产党宣言》是马克思主义最重要的经典著作之一，是青年思想政治教育话语体...

习近平青年教育观的逻辑理路与现实进路黄冰凤*北京师范大学马克思主义学院，北京100875摘要：青年教育关乎国家发展、民族命运。党的十八大以来，习近平以高瞻远瞩的视野投向当代青年...

新时代农民守望相助的存续吴春梅摘要守望相助是中华民族的传统美德，具有邻里帮扶、利益反馈、熟人规范等传统内涵和契约互助、利益交换、公正法治等现代内涵。新中国成立以来，守望相助遵循...

新时代背景下提升乡村治理水平的建议黄鹂（信阳职业技术学院464000）【摘要】“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”十九大报告中指出，应该大...

建设“一懂两爱”队伍实施乡村振兴战略——“三农”工作队伍是乡村振兴的关键宋薇（中共运城市委党校山西运城044000）[摘要]党的十九大报告中首次提出实施乡村振兴战略，意味着中央...