匈牙利论文

杭州江南建筑设计院有限公司浙江省杭州市310011摘要：改革后，随着社会的高速发展，建筑的形式和内容发展缓慢，或追溯以前的风格，或跟随国际流行风格，城市的建筑形式较为单一。传统...

张永胜山东省烟台市招远一中265400摘要：历史思维能力的培养是历史教学的根本。这些能力将来步出校门后，可以用于实际生活，在这一点上，历史教学的社会功能是其他任何学科无法提供的...

柳海林江苏省泰州市民兴实验中学225300一、历史教学首先要达到一定深度教师的历史知识的教学必须要达到一定深度，为培养学生的历史思维能力下打基础。为此，在课堂教学中，应加强历史...

江苏省宜兴市官林中学214251摘要：历史教学中学生思维能力的培养至关重要，教师应力求做到教学内容与现实生活紧密结合，尽量选择一些与教材有关的具有代表性又是学生普遍关心的热点问...

旅途中与你短暂相伴的那些人□徐杰在东欧四国自由行计划宣告失败后，我们一家3口乖乖地报了个旅行团——12个游客外加一个导游、和一位来自克罗地亚的旅游大巴司机，共同开启了一段浪漫的...

新自由制度主义视野下的中国——匈牙利合作问题探析李晓红，刘欣(华北理工大学外国语学院，河北唐山063210)关键词:新自由制度主义；中国；匈牙利；合作摘要:新自由制度主义理论作...

匈牙利——欧洲自动驾驶重要枢纽之一KovacsicsIvan匈牙利驻华大使馆商务处官员我在此向大家介绍欧洲自动驾驶中心之一的匈牙利。匈牙利位于欧洲的中心，2004年加入欧盟，国...

“一带一路”为中匈合作带来更多契机——访匈牙利驻重庆总领事馆总领事罗澜文︳CQDK全媒体见习记者徐焱“一带一路”倡议是一次全球合作，也是一辆“国际列车”。自2013年中国提出“...

匈牙利的“民主倒退”与欧盟的应对贺婷【内容提要】匈牙利曾经是转型模范生，处在民主转型和经济转型的前列，并于2004年正式加入欧盟。在2010年匈牙利议会选举中，欧尔班领导青民盟...

非“神”非“魔”的民粹主义——“欧尔班现象”的社会转型视角分析李家懿〔摘要〕自2010年欧尔班担任总理以来，匈牙利采取了一系列颇具“民粹主义”色彩的政策，欧尔班政府借此在国内维...

匈牙利国家治理体系重建研究：基于政党制度化的视角*张佳威高奇琦【内容提要】重建国家治理体系是政治转型过程中的核心目标，而以高制度化水平为特征的强政党是一国治理体系有序建构的重要...

多原因造就欧洲疑欧政治势力抬头闫勇近一年以来，部分欧洲国家疑欧政治势力抬头，奥地利、意大利、匈牙利和捷克等国一些富于疑欧色彩的政党纷纷以单独组阁或联合执政的方式粉墨登场。对此，...

复活节，去匈牙利泼水迎春吧□沈海滨复活节是最古老、最有意义的基督教节日之一，也象征着春天的到来，生命的复苏和重生。复活节是每年春分月圆后的第一个星期日，典型的复活节礼物跟春天和...

唐山幼儿师范高等专科学校河北唐山063700【摘要】随着国家对于基础教育的重视程度越来越高，针对高校的办学理念和内涵建设提出了更高的要求。进而引发高校对于“为谁培养...

(潍坊学院数学与信息科学学院,山东,潍坊,261061)摘要：针对几种特殊形式的分配问题，通过实例来讨论其具体的求解方法，本文的方法丰富了已有的内容，具有较高的实际应用价值．关...

周光荣四川省珙县孝儿镇第三小学644500【摘要】教与学是双边活动。初中历史涉及的内容广，加上学生缺乏历史知识的认识，学习历史大多数是死记硬背，且记忆不持久，不利于历史知识的掌...

黑龙江省哈尔滨市香坊区幸福镇中心校王凤华在这个世界上有两个国家的人最爱读书，一个是以色列，另一个是匈牙利。以色列人均每年读书64本。当孩子稍稍懂事时，几乎每一个母亲都会严肃地告...

（陕西省歌舞剧院有限公司，陕西省710054）摘要：里盖蒂的《大提琴无伴奏奏鸣曲》是20世纪大提琴文献中的代表作品之一。无论在作曲技法，还是在大提琴演奏技术上，都有着众多大胆的...

湖北省十堰市丹江口市第二中学442700讲授历史知识必须与有计划的培养学生能力相结合，知识和能力是相辅相成的，知识是能力的基础，能力的形成又是进一步获取知识的条件。因此在教学中...

刘燕姿关婷文山东理工大学音乐学院匈牙利作曲家、钢琴家弗朗茨·李斯特是一位伟大的音乐家，他在世界上的地位也是举足轻重的。李斯特许多钢琴作品被后人所演绎，他的绝大多数...