习题论文

惠州市惠环中学彭章梅复习课是一种针对性很强的教学形式，它既要弥补学生知识、技能的缺漏，又要从学生的实际出发，帮助他们提高分析、综合、解决问题的能力，精选复习课的命题与习题，是上...

重庆市璧山来凤中学校刘代庆高中数学知识理论性强，内容多而抽象，因此不少同学进入高中之后很不适应，首先遇到的是理论性很强的函数，再加上繁杂的解析几何，空间想象能力要求很高的立体几...

潢川县仁和中学董安华以往的初中数学教学，老师上课教，作业课下改，课堂再讲评；学生上课听，作业课下做，课堂改作业。每堂课都包含布置作业这样的教学环节，布置、批改、讲评作业成了老师...

湖北省鄂州市一中周忠如何提高初中物理系统复习效率，切实提高中考成绩，是我们每一个物理教师共同面临的课题。现在每个学校都订有一本复习资料，有的教师图省事，复习就完全按照资料上的顺...

刘双全（四川省大英县实验学校大英629300）【摘要】学生的学习兴趣，既能转化学习动机又能促进学生智能的发展。因此，在教学中要联系生活实际，在习题设计中求新、求活、求近，培养学...

高锋陕西宜川中学陕西宜川716200摘要：高中物理是一门以实验为基础的自然学科,在高考的理综考试中占有重要地位。而在高中物理教学中，高中物理习题课是重要的组成部分,可以使学生通...

张海荣（山西省晋中市榆次区榆次十中山西晋中030600）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2015）01-019-01在物理教学中，习题课是...

摘要：中考对于每一位初中毕业生来说，都是非常重要而又关键的一次考试。因此，教师和考生们都非常重视，总是想尽一切办法来提高考生的应试能力，以求最终在中考中取得好成绩。关键词：初中...

摘要：数学是一门逻辑性极强的学科。创新的数学课堂需要层层设问，层层递进，步步提升地解决问题。教师在平时的教育教学中要注重层层递进的方法，让学生适应运用深入浅出、由简单到复杂、层...

四川省汶川县七一绵虒小学623000在小学数学教学中，“解决问题”既是教学中的重点也是难点，给教师的教学带来了一定的困难。解决问题几乎就是以前所说的应用...

山东省烟台市烟台三中264000自学校进行课堂教学改革以来，我们开始时对小组合作学习的生硬、不顺手的感觉已经消失。现在的我们，对小组合作学习的操作可以说是游刃有余，课堂能做到灵...

山东省招远市第一中学265400摘要：为更好地践行新课标，提高学生的解题能力，本文将理论阐述与案例分析相结合，分析了高中数学教学的特点与习题课的意义，重点结合高中数学习题课教学...

山东省莱西市姜山镇泰光中学266604新《课程标准》指出：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”课堂教学是实施...

（四川省凉山州越西县邮贝尔小学四川凉山616600）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）10-0103-01课堂训练依旧是实施小学数...

四川省南江县赶场镇小学635600在小学数学教学中，数学应用题教学是难中之难的难点，重中之重的重点，说它是难中之难是因为数学应用题逻辑性强，数量关系复杂，隐性条件多，需要细致地...

摘要：《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方法”，顾名思义就是通过自学让学生自主获取知识，发展学生学习自主能力。而课前预习在提倡学生自主...

四川省巴中市南江县八庙镇初级中学636622在初中数学教学中，培养学生自主学习能力十分重要，自学能力的培养主要要引导学生阅读课本，我们在数学教学中，对课本没有引起足够的重视，认...

四川省南江县沙河小学635600应用题教学既是小学数学教学的难点，也是小学数学教学重点。说它是难点是因为应用题逻辑性强，小学生没有形成逻辑思维，处于形象思维和感性思维阶段，毋容...

山东省新泰市第二中学271212摘要：在教育改革的背景下，高中化学教学应该立足于生活实际，将生活知识融入到课堂教学中，帮助学生更好地理解课堂教学内容，实现生活化教学。因此本文结...

吉林省长岭县第一中学131500历史教学既要做到传授知识又要跳出知识对历史进行评价,既注重历史史实的了解又要更注重对历史事件和历史人物的评论,让学生的情感、态度、价值观在历史课...