习作论文

四川省盐源县干海鱼脊小学615700一、激发学生的写作兴趣“兴趣是最好的老师。”在作文教学中，如果学生没有写作的欲望和兴趣，就不可能写出优秀的作文。因为...

（武胜县龙庭乡白羊小学武胜638403）作文是表情达意的交际工具，具有多种交际功能，具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。因此，作文教学在语文教学中占有极其重...

（渠县渠江镇第五小学渠县635200）语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，培养小学生的语文素养，要着重夯实语文基础，抓好课堂教学，丰富语言积累，教给学生学习方法，养成学生...

（资中县发轮镇中心学校资中641200）从一年级下学期开始，我就要求学生写一两句话。刚开始的时候，学生不知道写些什么，我就规定了一些内容，如：1、你家住在哪里？你家有几口人？有...

（渠县渠江镇第一小学渠县635200）现代化科学技术远程资源在教育教学中的运用是以形、声、光、色等表现手段，形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境，使学生在愉悦、自由的气...

（大竹县第八小学大竹635100）所谓读写结合，就是小学语文教学中的阅读教学和作文教学有机结合的简称。“读书破万卷，下笔如有神”，“勤于读书...

云南省玉溪市易门县教育科学研究所651199摘要：作文评语是师生进行平等对话和思想交流的载体，精妙的评语，往往能唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维，丰富...

山东省青岛市黄岛区大场镇中心小学266414在小学语文的教学过程中，作文教学是很多语文教师的难题，很多的学生也都“谈文色变”，不想进行作文的写作。那么，...

山东省青岛市城阳区夏庄街道沙沟小学266107摘要：创新语文教学方法，就是让学生课前都充满期待，课后都回味无穷。只有创新的语文教学方法，才能使语文教学绽放出绚丽的花朵，才能使语...

——三年级作文启蒙教学策略探究仇素芹江苏省盐城市射阳县八大家小学三年级作文是整个小学阶段作文教学的启蒙阶段，为后面几年的小学阶段作文奠定了基础，地位相当...

王万菊甘肃省兰州市七里河区七里河小学730050摘要：评价学生习作是习作教学中的重要一环，直接影响着习作教学的质量。通过同批同改，学方法；依据标准，自己评；同伴互评，促交流；小...

童娟娟浙江省浦江县花桥中心小学322299写作是语文教学中的大难题，一直困扰着很多学生和教师。对于学生，提到作文就皱眉头，抓耳挠腮，半天挤不出一个字，生活经历少的他们根本是没题...

------以沈从文的写作观为例王浩云南师范大学文学院云南昆明650500摘要:从沈从文“亦文亦教”的文学写作教育经历中分析了其教育理念、教学方法和教育...

（四川省邻水县坛同镇中心小学四川广安638500）【摘要】无字不成句，无句不能为章，可见良好习作能力的重要性来自于生活中的点点滴滴，而小学作为人生的初始教育阶段更让其成为打造小...

射阳县千秋小学摘要：每个人，从小到大，其作文的过程都是从模仿到创新逐步发展的。俗话说得好，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。模仿是创新的孵化器，只有先模仿美文时文的语言、修辞、立...

四川省阿坝州阿坝县城关第二小学校【摘要】我们平时的作文教学，总是按部就班地配合每个单元的教学重点进行习作的指导训练。立意、选材……“手把...

摘要：复习备考中，英语书面表达的提高应主要依靠于有效的作文讲评策略和模式。教师得充分利用作文讲评课，配以适当得体的讲评策略，让作文讲评成为学生提高书面表达的指挥棒，让他们在指挥...

苏州工业园区青剑湖学校论文摘要：只要用心，习作讲评也可上得生动精彩。学生学会在无形中养成作文评价的能力，在评价过程中激发了习作举趣，提高了习作能力，通过口说耳听笔谈，相互切磋，...

苏州工业园区青剑湖学校论文摘要：在作文过程中，要突出进行观察、思维和表达能力的训练，要结合起来进行训练。关键词：观察、思维、表达能力写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,...

苏州工业园区青剑湖学校论文摘要：本文从说话为基础，激发写的欲望、图画为桥梁，训练学生观察、从阅读中学习作文、从生活中学习作文四个方面来谈，激发学生把自己生活中所见、所闻、所做、...