习作论文

（四川省武胜县乐善学校武胜638403）作文教学中我们时常发现这种现象：有的学生提笔在手，左右逢源，信手拈来，一气呵成，大有取之不尽，用之不竭之势；与之相反，有些学生提笔作文，...

——农村小学启蒙习作教学初探刘昌文贵州省铜仁地区松桃苗族自治县大坪场镇中心校554103摘要：语文新课标明确指出:“鼓励学生自由地表达,有创...

李娜新疆乌鲁木齐市第八十小学830011摘要：广泛的阅读是提高学生习作水平的关键所在。关注社会新闻则是一种推进生活阅读，拓宽学生习作视野的有效途径。本文拟从新闻播报入手，探讨拓...

王艳平甘肃省武威市凉州区长城乡红水教学点733028口语交际教学是语文教学的重要组成部分，是人类运用语言进行社会交际的最基本的能力。培养学生具有良好的口语交际能力是现代信息社会...

姜苏菊山东省青岛平度市东阁街道办事处胜利路小学266700小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。这几年来，本人主要从事...

新疆乌鲁木齐市第八十二中学附小830000快乐教育是一种充分调动师生两方面积极性，使教师善教，学生乐学，在师生融洽、合作的气氛中，全体学生得到生动、活泼、主动的全面发展的教育。...

河北省廊坊市永清县北辛溜中心校065600摘要：作文教学是语文教学的一个重要组成部分。教师要充分发挥主体作用，通过正确引导、启发，不断激发学生的写作兴趣，帮助学生逐步掌握观察事...

四川省盐源县梅雨镇小学615700；包佳艳四川省盐源县白乌镇白乌九年制学校615700一、创设情境，陶冶情感解读小学语文教材，其教材结构大多是用丰富的语言文字和相应的插图来展现...

◆梁长友湖北省襄阳市襄城区曾垴小学441021摘要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，学生是语文学习的主人。这一基本理念的提出，是基于对生命的尊重。语文教育应该基于...

新疆沙湾县博尔通古牧场寄宿制学校832100新课标中对学生书面表达的要求是多渠道激发学生兴趣，运用自己积累的语言，表达清楚自己的观点；留心周围事物，乐于书面表达，能有兴趣写下自...

◆姜再龙山东省平度市新河镇新河小学266700一、观察、积累、阅读、修改1.引导学生多观察。观察是认识的前提，要会作文，首先要学会观察，叶圣陶先生曾指出：“在实际生...

◆万兴旺山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校256809《语文课程标准》要求“指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需...

新疆和静县第一小学841300小学作文教学是一个有序的、长期的训练过程，这个训练过程是由平时一次次的训练构成的，一次次的训练扎扎实实，一次次的训练环环相扣，才能逐步让学生的作文...

——习作指导课文《小虾》、《松鼠》有感刘迎春陕西省西安高新第二小学710075欣欣然的春天，是万物萌发、生机勃勃的季节，也是学生用眼睛体验世界、观察动植...

山东省潍坊市奎文区德润国际双语学校261041如何提高作文教学的效率，提升作文教学水平，使学生能积极愉悦地投入学习，直观形象地掌握写法？我认为要从以下几方面入手：“...

摘要：善于评改习作，对自己来说是一种能力、一种良好的习惯，在别人看来，则是一种了不起的美德、一种非凡的人格魅力。要使习作教学焕发生命活力，必须给学生一片自主评改的天空：让学生在...

——小学生习作训练的两支点◇王华明(渠县望溪乡第一中心小学渠县635200)作文一直是令很多师生头痛的事。在教学中教师花了大量的心血指导作文，费了大量的...

(广安市广安区恒升镇小学校广安638011）教师一般都比较注意作前指导，而作文之后常常是较多地倾向于评析。笔者以为：学生通过第一次作文，已就谋篇布局，形象刻划，遣词造句等作了深...

（南部县定水镇小学南部637300）在小学各学科教学中，语文是学生感到头痛最难学的、最易让学生产生厌学情绪的学科，因为它有着文字的多音性，词的多义性，内容的复杂性，作文的难写性...

王小茹西安市蓝田县前卫镇香村小学710519摘要：课文留给我们开发的空间很大，课文永远是语文学习最生动的例子。认真阅读好教材，充分运用好课文，让课文成为习作的范本，是语文教师的...