习作论文

走进清华附小，你将会感受到语文无限魅力。清华附小将孩子的核心素养具体化为“十个一”的培养目标，其中就有:一手好汉字；一副好口才；一篇好文章，这样的目标。...

摘要：新课标的改革对小学语文教学中学生能力的培养更为重视，尤其是培养学生的想象力。知识是必要的，阅历也是必要的，但一切的根本，在于学生的想象力。想象能力作为一种必要的学习能力，...

摘要：作文教学是小学语文教学中的重要组成部分，也是语文教学中的重点和难点。由于小学生年龄较小，语言能力、观察能力等方面尚处于发育阶段，加上缺乏生活经验。导致在作文学习中难免会出...

【摘要】本文主要对小学作文点评作了粗浅的探讨，提出了三点建议：一是作文点评要体现“人性化”；二是作文点评要体现“个性化”；三是作...

摘要:近年来，小学语文教育强调民俗文化是民族文化的重要组成部分，乡村文化是乡村教育之根。在小学语文教育中，教师要挖掘乡村文化资源，通过对提高文化的理解和学习，使学生感受到提高文...

（温州市苍南县钱库小学，325802）摘要：近年来，我国信息技术正处于高速发展状态，已经被应用于各行各业中，其中，就包括教育行业。小学语文教学中，教师的主要教学目标就是培养学生...

广东省惠州市博罗县龙华镇中心小学516122摘要：小学中年级作文教学是小学语文的重要组成部分，是从字词句训练逐渐过渡到段篇系统训练的过程，也是学生学习语文时面临的一个难点问题。...

吉林省扶余市永平乡中心小学138000一般情况下小学生的习作都需要由教师进行评批，采用自评、互批的方法，更能提升小学生的写作能力。一、相互合作，有效落实教师的评改示范，为学生的...

广东省龙川县实验小学517300摘要：在小学语文教学过程中，除了要向学生传授一定的语文知识外，还需要对学生的写作能力进行培养，这也是语文教学过程中的一个难题。而思维导图的运用则...

江苏省海安市南莫镇沙岗小学226681摘要：微课是一种新兴的授课方式，它的出现充分发挥了多媒体教学资源的优势。在解读微课概念、了解微课主要特点的基础上，研究微课在设计上的注意点...

新疆哈密市外国语学校839009摘要：这里的片段，指的是文章的局部，是从句到篇的中间环节，即文章中意义完整、相对独立的一个部分。片断练习不要求学生有明确的主题、严密的结构和完整...

广东省清远市佛冈县汤塘镇大埔小学511675摘要：“语文素养”是指“中小学生具有比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语...

浙江省杭州市高银巷小学310002摘要：传统“和玩”游戏情境，是很好的小学生习作素材。本文探讨了老师在学生自主“和玩”游戏的交际...

浙江省新昌县青年路小学312500一、“我的朋友圈”设计的由来1.日记作业现状的分析。在传统的作业布置中，我们往往会同时布置全班学生写日记。完成一篇日记...

山东省高密市第二实验小学261500文章不厌百回改。相传唐代诗人贾岛初到京师时，一次在驴背上得到两句好诗：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”后来，他又想把&l...

摘要：当前小学阶段的写作目的大多是为了帮助学生勇于表达。能够自在的写出自己内心世界的想法，同时借助优美的词句表达自己的写作思想，如何才能完成上述的需求，是当前小学阶段语文教师所...

江苏省盐城市射阳县兴桥小学224300摘要：我们撰写习作评语时,要“以鼓励为主,以写优点为主”,用激励性评价来激发学生的写作兴趣,让他们不再感到手中笔的...

重庆市北碚区状元小学400700摘要：统编小学语文习作教材提供了清晰的“训练点”，但这些训练点并不能为教师课堂教学提供完善的习作知识和教学知识。所以在实...

江苏省盐城市射阳县兴桥小学224300摘要：传统的习作教学模式和评价体系决定了当前习作教学的高耗低能。习作评价表能够撬动当前小学高年级习作教学改革，通过倡导师生、生生互动评价模...

新课标提出，小学高年级的学生已经懂得写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材，加强学生的写作能力，我试...