选文论文

何蓉四川省广元市青川三锅初级中学628107中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-1128（2020）01-129-01目前，初中语文阅读教学出现了...

摘要：单元整合教学是小学语文教学中以一个主题单元作为整体，对一组主题、题材、体裁及语言表达上寻找到连接点的教学资源进行统整的一种教学活动，目的在于用好教材，增强阅读教学的整体性...

摘要：在教育部出台《普通高中语文课程标准（２０１７年版）》及教育部组织编写高中语文教材（以下简称“部编版教材”）试行以来，高中语文群文阅读教学开始大行其...

摘要：新时代对学生提出更高的要求，新课标下也对传统语文教学带来更大的挑战，群文阅读教学作为最近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践，将给传统语文教学带来很大的改变。...

摘要：部编本的小学语文教材是教育部根据时代发展的形式与状况编写出来的。与传统的小学语文教材进行对比不难看出，当前出版的语文教材增加了传统古诗词的比重，加大了对传统文化的教育，以...

四川绵阳中学实验学校汪成毅621100摘要：语文阅读课程应回归学生的生活和经验，群文阅读正好符合这一点，它不再是单篇教学，也不同于主题阅读教学，它能把阅读文本化零为整，能让学生...

湖北省襄阳市第二十六中学441023摘要：初中议论文阅读部分，这些选文大都浅显易懂，并不深奥。很多选文在文本的结构上都有规律可循。本文试从抓住分论点读懂每一段；找到过渡句理清论...

摘要:随着教育改革的不断深入，教材更新速度也日益加快，部编本小学语文教材由教育部组织编写，与时代结合更加紧密，也比较符合当下小学语文教育的需求。从该教材分析可以看出，古诗词板块...

李正堂教育科学出版社摘要：我国著名教育家、语文教材编辑家叶圣陶先生，在语文教材编写方面做出了突出贡献，他在语文教材体例的科学性、选文的典范性、文体的多样性、练习的启发性等方面卓...

（遂宁市安居区观音镇初级中学校遂宁629000）群文阅读是指把一组文本，按一定的方式组合在一起进行阅读。它一改传统的单篇课文教学，在单元主题教学的框架下，在精读引领课的基础上，...

延安大学陕西延安716000摘要：“名著导读”是人教版高中语文学习的重要组成部分，它与阅读鉴赏、表达交流以及梳理探究共同构成了人教版语文（必修）课本这一...

（遂宁市河东实验小学校遂宁629000）【内容摘要】本文从语文主题统整教学中价值取向、构建单元文本、教学特点进行探究，阐释了如何提供阅读平台和如何设计阅读活动，从而实现学生对文...

廉岚枫中国人民解放军防化学院北京昌平区102205摘要：在当今大学教育科目中，大学语文教材的选取在大学语文教育中依然是一个重要的问题。教材是一个课程传授的载体，是教师在课堂上传...

摘要：群文阅读是语文群文阅读教学的简称。在语文教材编写中，一般将4—5篇文章编为一个单元，突出某一个主题。为了强化对这个主题的认识，教师另外再增加一些选文供师生集体...

四川省盐源县梅雨镇小学615700一、小学语文童话教学存在的问题1.童话选文形式重改写，内容重说教。小学语文课本中的童话选文大多以改写为主要形式，没有尊重童话的原汁原味，而且入...

新课程改革强调建设轻负高效课堂，其实质就是要提高课堂教学效率。文言文阅读是高考语文试题中的难点和重要得分点，学生既渴望得高分又有畏难情绪。那么，如何在高三有限时间里搞好文言文阅...

四川省盐源县梅雨镇小学615700一、小学语文童话教学存在的问题1.童话选文形式重改写、内容重说教。小学语文课本中童话选文大多以改写为主要形式，没有尊重童话的原汁原味，而且入选...

甘肃省白银市会宁县第一中学730700笔者从2000年8月至今，一直在普通高中担任语文教学工作，应该说十分辛苦，不同寻常，感慨良多。经过学校领导、教师、学生的苦干，终于换来了比...

重庆市南岸怡丰实验学校400060；潘友明重庆市云阳县江口镇江口小学404506摘要：小学语文教学中，不仅要求教育与德育内容进行有效结合，而且还要求在教材内容的选择上与德育内容...

（广西玉林市博白县双凤镇镇北村小学，537638）摘要：童话包含丰富的道德内容，这可以打开儿童对道德智慧的初步理解，帮助他们更独立地建立自己的道德体系。然而，目前小学低水平的中...