![初级中学语文“导学——自学——互学”模式的研究论文_周丽君]()
周丽君新疆乌鲁木齐市第五十八中学830000摘要:本文通过对传统课堂模式的研究和“导学—自学—互学”模式课堂的研究,初步得出建立...
![如何利用导学案提高初中数学课堂有效性论文_郭炜]()
郭炜新疆乌鲁木齐市第五十八中学830000摘要:导学案教学以学生在老师指导下进行自主学习为基础,以师生互动为手段,以发现问题自我探究为主线,不仅着眼于当前知识掌握和技能的训练,...
![导学案再设计——教、学案一体化的实践与研究论文_倪世民]()
浙江省杭州市萧山区益农镇初级中学311200摘要:在“以学定教、先学后教”的课堂教学新范式中,学案逐渐代替教案、教案日趋边缘化的现状下,通过教、学案的一...
![以学定教学案导学”高效课堂构建中如何对教师进行培训论文_杨卫泽]()
〔摘要〕近年来,“学案导学”教学模式在全国各地学校都有研究。目前相关课题研究大都在城市高中、初中展开,研究成果多指向高中、初中课堂,而农村中、小学高效课...
![运用导学案教学模式,体现活力课堂论文_张茂丽]()
〔摘要〕自我校实施导学案教学模式以来,我们六年级语文组课前集智备课,课后集中反思,及时总结和梳理,我们达成共识,一致认为:运用导学案教学模式,能够更好地体现活力课堂。本文结合作...
![我校英语课堂教学模式探索论文_黄玲鲜]()
广西南宁市第三十一中学黄玲鲜530001内容摘要:新课改背景下,不少学校都在探索适合自己的课堂教学模式,我校英语组也在进行新的课堂教学模式的探索,我们在学习东庐中学&ldquo...
![悟“少教多学”导学案教学模式论文_董银霞]()
摘要:在我们学校“少教多学”指导案例教学模式实施过程中,数学团队成员积极参与教学和科研、教学案例、集体备课、互写、互评。几番探讨,几番揣摩我们学校初步探...
![学案导学在初中语文教学中的运用论文_陈保林]()
甘肃省武威市凉州区韩佐乡九年制学校733000新课程理念下的语文教学强调以学生发展为主、培养能力为重,强调教学必须面向全体学生,使学生的思维和个性得以充分发展。这就要求语文教学...
![浅谈初中数学如何以导学案为载体提高课堂效率论文_吴翠华]()
新疆乌鲁木齐市第五十八中学830000摘要:在新课程标准下,学生在学习过程中是学习的主人,教师是引导者、组织者和合作者,也就是学生的主体地位更加重要了,也受到更多的关注。其实对...
![导学案在职业院校物理教学中的应用研究论文_杜朝礼]()
徐州生物工程职业技术学院221006摘要:本文阐述了导学案的内涵,说明了导学案的编制流程,详细介绍了导学案的栏目设计,并结合栏目特点展示了若干导学案教学典型片断。研究表明:应用...
![“以生为本”溯源头,“以学定教”引活水论文_杨宜群 高德全 聂萍]()
湖北省枣阳市太平二中441206摘要:“以生为本,以学定教”是教学相长的体现。“关注教”是传统课堂中教师的主要表现,它&ldqu...
![课案导学创建英语高效课堂模式的实践论文_王倩]()
摘要:笔者结合自己所在学校高三年级学生的组成特点及学习英语的现状,尝试利用导学案创建高中英语高效课堂教学模式,并对目前导学案课堂中出现的一些不如人意的现象进行分析,并针对这些问...
![浅谈导学案模式在高中英语教学中开发利用论文_刘伟穆]()
摘要:新课程改革的实质,就是倡导课程的开放性,活动性和自主性,更重视学生主动探究和自主学习的能力,强调了课堂互动,关注了课堂愉快和谐的群体生活和积极向上的学习氛围,让学生成为学...
![运用“学案导学”法,促进地理有效教学论文_刘峰]()
摘要:学案导学是基于建构主义理论和素质教育理论而提出的一种教学模式,是一种通过借助学案调动学生的自主学习,从而使学生进行主动的知识建构的教学模式。在地理教学中,采用学案导学法,...
![我校使用“二同三有”课堂模式带来的困惑论文_梁志红]()
广西贵港市港南中学梁志红一、目前全国上下课堂新模式层出不穷在国内:山东三大经典教学模式推动我国课改,为课改做出了巨大的贡献。2004年4月,山东兖州一中突破老校传统桎梏,走现代...
![推进课堂教学改革,提高教育教学质量论文_王甜]()
湖南省郴州市第一中学王甜国家《数学课程标准》要求:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”。同时提出:&ldquo...
![如何利用“导学案”有效导学论文_陈显德]()
四川省邻水实验学校陈显德我校开展“三分课堂导学式”课堂教学改革到现在已经四年半了,这种新型的教学模式正在逐步显示出它的魅力。它的优势明显:使学习目标一目...
![中学数学教学中如何恰当使用导学案论文_汪国其]()
宁波市鄞州区横街中学汪国其以往学生在学习过程中,学校和教师通过填鸭式的方式将知识强制性灌输给学生,课堂以教师为主体,课堂走向听从教师安排,学生学习处于被动地位,新课程改革强调以...
![浅谈初中数学导学案的特点和应用策略论文_朱荣华]()
陕西省镇安县第二中学朱荣华叶圣陶先生曾提出:“教是为了不教”的教学观点。变传统的“授之以鱼”为“授之以渔&rdquo...
![创设氛围,让学生在自主、合作、探究中学习英语论文_刁雪莹]()
吉林省松原市宁江区第一中学138000自主、合作、探究是新形势下新的产物,是学生学习行之有效的好方法。自主学习不是让每个学生各学各的,是要激发起全体学生的学习兴趣,使每个学生都...