学具论文

【摘要】数学课上适时恰当的用好学具能让数学化繁为简、事半功倍。借助于直观形象的学具操作来理解抽象的数学概念及抽象的数量关系是小学生学习数学的重要方法。【关键词】直观形象逻辑思维...

黄梅湖北省恩施市芭蕉侗族乡高拱桥村民族小学445033【摘要】在教改逐步深入的背景下,教具在小学数学课堂教学中能够将理论性教学与实践教学有机结合,变抽象为直观,变被动为主动,进...

【摘要】学具是学习时用来帮助理解某事某物的模型、实物、图表等的统称，是学生用来学习的工具。由于数学是一门抽象的自然科学，要让小学生认识理解抽象的数学知识，就必须要把抽象的数学知...

（陕西省汉中市汉台区新民九年制学校，陕西汉中723000）摘要：随着我国初中数学教学水平的整体提升，数学教学所用的教学资源越发丰富。学具，是提高教学內容形象性与直观性的重要工具...

山东省潍坊市坊子区七马路小学261200俗话说得好：“工欲善其事，必先利其器”，三分手艺，七分工具，这充分说明工具的重要性。在实际教学工作中，我充分体验...

贵州省威宁县第一实验小学553100【摘要】：操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导，通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动。按照现代...

摘要：由于数学的学科性质和小学生的思维特性，在小学数学课堂上教师合计巧妙的运用创意学具来教学成为了普遍趋势，也更容易被学生所接受。本文对教师如何巧妙的运用创意学具来提高小学数学...

河北省邢台市任县大屯中心学校（055150）王德恒减轻学生课业负担的重要措施之一，是提高课堂教学效率。下面，我根据教学实践，就使用小学数学学具对提高小学数学课堂教学效率所起的作...

程波摘要：对物理实验教学的几点看法物理是一门以观察和实验为基础的自然科学，物理学的实验基础、理论体系及研究方法在学生智能结构的发展中占有非常重要的地位。中学物理实验教学将怎样改...

◆曹翠华山东省宁阳县第三小学271400时光荏苒，我已踏上讲台十余年了，从事低年级数学教学也已近十年。数学课对低年级孩子来说是抽象的，学生年龄小，思维能力、动手能力、自理能力差...

（武胜县白坪乡叶家庵小学武胜638402）创新教育是当前课程改革的热点话题，而使学生的数学学习活动变成一个生动活泼的、主动的、和富有个性化的过程，动手操作、自主探索与合作交流就...

山东省潍坊市奎文区北宫大街小学261031《数学课程标准》把“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”定作三维教学目标，强调在教学中要充分调动学生的学...

（广安市前锋区小井小学广安638000）创新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养创新精神是素质教育的根本任务，所以，我们必须在课堂教学中注重培养学生的创新意...

甘肃省兰州市城关区草场街小学730000小学阶段的数学课堂教学中，学具的使用操作会更加有效地使学生在学习的过程中将抽象的内容转化为形象的记忆，使之理解和应用更加牢固。随着高效课...

(梓潼县文昌第一小学校梓潼622150）新课标指出数学教学应注重引导学生动手实践。学具操作是动手实践中的一种最基本的形式。充分发挥教材中学具操作的功能和优势,通过拼拼、摆摆、画...

山东省平邑县武台镇中心校273302学具操作是小学数学教学的一种基本形式，也是学好数学的一个重要手段和方法。下面笔者就学具在小学数学教学中的作用谈几点粗浅的看法：一、利用学具，...

重庆市开县汉丰镇第一小学405400无独有偶，在聆听我校青年教师执教的《搭配中的学问》课改汇报课上如食大餐，他全新的教学视界，独道的导学设计，丰富的数学内涵，风趣的课堂表达，令...

贵州省威宁县迤那镇迤那小学马恒553100【摘要】：操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导，通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动。按...

李素云（安阳市永安东街小学河南安阳455000）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2015）06-060-01新课程在我校已经实施六年了。今...

山东省昌乐县鄌郚中心小学262400数学学习活动是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学具的使用是进行数学教学的一个重...