学具论文

（肇庆市端州中学，广东肇庆526040）摘要：立体几何的教学是高中数学教学的重要组成部分，也是高中学生学习的难点，很多学生在高中毕业时还害怕立体几何。本文以视觉-空间表征理论为...

赵建芳河北省保定市顺平县实验小学072250【摘要】数学学具在充分发挥个体自主学习的能动性、注重学习方法的引导、讲求学习方法的多样性实践性等方面发挥着其独特的作用。随着教育教学...

尹婷婷（岳池县兴隆中学校四川岳池638300）摘要：小学时期是培养学生数学思维的关键时期，但是由于小学生的年龄限制，他们对抽象事物的理解能力有限，所以传统的小学数学教学中学生的...

贵州省威宁县迤那镇迤那小学553100【摘要】：操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导，通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动。按照现...

广东省江门市农林小学529000摘要：小学数学新课标改革提出要注重培养学生动手操作的实践能力。教师通过让学生利用学具动手操作学习立体图形知识，能有效地把抽象的数学思维，以具体又...

曹静（青海省西宁市南山路小学青海西宁810000）摘要：随着教育教学改革的不断深化和发展，引导学生在课堂上动手操作学具作为一种教学方法被广泛应用于小学数学教学，并且日益显示其积...

庄瑞（陕西省神木市第十一中学陕西神木719300）摘要：学具是指在教授小学生知识过程中使用的一种教学用具，利用学具对小学生教育有很大的意义，本文通过对小学数学学具操作的方法和意...

王丽霞（神木市第十一中学陕西神木719300）摘要：学具是一种有效的教学辅助工具，被广泛应用在学生教育的各个阶段。学具的使用可以帮助教师更好的完成教学目标，也能够激发学生的学习...

贵州省威宁县迤那镇迤那小学553100【摘要】：操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导，通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动。按照现...

福建省漳州市华安县丰山中心小学林毅勇摘要：所谓学具也就是在教学过程中让学生使用的学习工具，学具存在的意义在于降低学生对知识的学习难度，提升学生对知识的理解水平。在小学数学人教版...

笔者连续多年任教小学一年级数学，接触了的教材版本多种多样，但不论哪一种版本，其下册必定有一个章节的内容是相同的，那就是“人民币的认识”。不论哪一种版本，...

林作敏广西岑溪市糯垌镇昙海中心小学广西岑溪543200【摘要】小学数学课堂教学当中，重视学生是否掌握数学理论知识，单纯地培养学生简单的数学逻辑思维。应试教育的目标始终是采用灌输...

浙江省余姚市新城市长安小学315400【摘要】：操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导，通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种活动。按照现...

赵杨林（四川省泸州市合江县九支镇中心小学校四川泸州646205）摘要：学具是小学数学课堂教学中的重要教学工具。对于低段学生来说，他们对外界事物的感知多为形象思维，而数学知识具有...

湖北省襄阳市襄州区双沟镇双南小学441111摘要：在小学数学教学中，教具和学具的使用是必不可少的。那么如何在小学数学教学中合理运用教学具呢？在实际教学中，学具要摆放整齐有序；要...

吐尔逊姑丽·许库尔（新疆伽师县巴仁镇第一小学新疆伽师844300）【摘要】小学数学离不开数字和图形的应用，所以教师在小学数学的课堂教学中一定要使用学具帮助学生学习...

杨洁（克拉玛依市第五小学新疆克拉玛依834000）摘要：小学数学离不开数字和图形的应用，所以教师在小学数学的课堂教学中一定要使用学具帮助学生学习。在学具的帮助下，教师可以将低年...

王小榕福建省泉州市永春县仙岭小学362600【摘要】小学时期是培养学生数学思维的关键时期，但是由于小学生的年龄限制，他们对抽象事物的理解能力有限，所以传统的小学数学教学中学生的...

补俏华罗丽（巴中师范附属实验小学四川巴中636600）摘要：教具在小学数学教学中有着相当重要的作用，在教学中，恰当地运用教具可以把具体的感知与抽象思维结合起来，有助于学生掌握抽...

李赞雄广东省佛山市高明区荷城街道德信实验学校广东佛山528000摘要：在数学课程开展过程中，通过学具的有效应用，可以在量量、画画等教学实践活动过程中有效提高知识传导效率，并结合...