![初中数学转化“学困生”的方法初探论文_万同旺]()
河北唐县南都亭中学万同旺“情”能补拙是教育的一种精神、一种境界,一种教育修养。情是学生成绩提高的增长点,情是教师素养最高境界的体现,情是我们教育工作最坚...
![初中数学分层教学之我见论文_万同旺]()
河北省唐县南都亭中学万同旺每一位教师都明白这样一个道理:不同学生需要用不同的方法去教,不同学生对不同的教学内容能持久地集中注意力;给学生足够的学习时间,同时使他们获得科学的学习...
![让迟开的花朵更灿烂——浅谈学困生的转化工作论文_周春梅,江伟]()
山东省莱阳市文峰学校周春梅江伟学困生即学习上有一定困难的学生。他们是教学中不容忽视的教育群体,其学习成绩差,没有信心,有逆反心理。是一群迟开的花朵。对他们的教育,教师和家长颇感...
![农村初中七年级英语学困生现象浅析论文_姚忠友]()
姚忠友高邮市甸垛初中英语新课程标准提出:“使每一位学生都得到发展是教师神圣的天职。我们不能选择适合教育的学生,只能选择适合学生的教育”。因此,如何运用新...
![浅谈高中文科地理学困生的成因分析与改进策略论文_吴中旬]()
福建省泉州市培元中学362000摘要:针对高中文科学生中地理学困生较多这一问题,采取问卷、座谈等方式弄清学困生的成因,然后在教学实践中从教师的教与学生的学为切入点,注重教与学的...
![浅谈学困生转化的几点措施论文_严传勇]()
江苏南京市临江高级中学211102摘要:学困生的教育问题一直以来是学校、班主任工作的难点之一,也是让家长感到棘手的问题。学困生转化也是素质教育的一个难点,在新课程标准下,教育工...
![浅谈如何有效转化学困生论文_蔡浦]()
新疆兵团十二师西山农场学校新疆乌鲁木齐830000在教育教学过程当中,任何学校的任何班级都有学困生,其转化意义重大。由于每个学生的家庭环境、心理素质和基础不同,学生存在很大差异...
![探究如何转化小学数学学困生论文_刘永强]()
广东省兴宁市水口中心小学514500一、对数学概念模糊型学困生的教学1.应注意创设符合生活实际的教学情境,引入数学概念。不能简单地用定义进行传授,而应该用学生日常生活中所感知的...
![用爱激励学生进步论文_王丽芳]()
山东省栖霞市蛇窝泊中学265300一、学困生的成因1.逆反心理型。这种类型的学生往往从小就受到家庭专断式的教育。学生从小得不到家长的呵护,稍有错误就受到家长的训斥打骂,久而久之...
![浅谈初中数学学困生学习能力的提升论文_董秀芹]()
山东省莱西市南墅镇中心中学266613摘要:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。但是因为种种原因,有的学生的数感和符号感没有很好地建立起来,空...
![运用赏识转化学困生论文_严春平]()
作者单位:四川省宜宾市南溪区大观镇中心校〔摘要〕赏识教育对于培养学生的自信心和学习兴趣有着极其重要的作用和意义,本文结合作者教育教学工作实践,就班主任老师如何运用赏识教育转化学...
![如何改进农村小学数学学困生的学习态度论文_南忠军]()
作者单位:甘肃白银景泰县红水镇西坝小学〔摘要〕“兴趣是最好的老师”,这是众所周知的道理。培养农村小学数学“学困生”的学习兴趣不能...
![略谈学困生自卑感产生的原因及化解论文_周桂英]()
(资中县银山镇双塘小学资中641200)有一部分学生的智力水平正常且没有感官障碍,但其学习成绩明显低于同年级学生,不能达到预期的学习目的,这样的学生叫学困生。任何一个班里都有学...
![初中英语学困生课堂话语权缺失现状调查与分析论文_石斌]()
徐州市十三中学一、问题的提出学生课堂话语权主要是指在课堂教学活动的实施过程中,学生具有表达自己思想、情感和见解的权利,如:与教师和同学进行积极主动对话的权利,对各种形式课程的理...
![农村初中英语学困生成因及其转化策略论文_徐敏燕]()
新沂市一中随着英语新课程改革的不断深入,以及新教材难度的增加,农村初中英语学习困难的学生(以下简称英语“学困生”)的数量从初一到初三有逐年递增的趋势。基...
![因材施教,激发孩子的学习热情论文_蔡伟华]()
——分层教学之我见山东省青岛市崂山区育才学校266100摘要:“分层教学”就是根据学生的知识掌握情况、能力水平、智力和非智力因素...
![分层教学法在初中数学教学中的应用探索论文_王学玲]()
山东省莒南县第六中学276600课程改革归根到底是要转变教师的传统教学观念:包括教学方式的转变——从“教”到“引&r...
![转变教育方法,转化英语学困生论文_尹福红]()
山东省青州市西书院初中262500摘要:在英语教学中,往往因为学生的智力因素及环境和其他社会因素的影响,导致学生对英语学习的接受过程有快有慢,形成差距。教师在教学过程中要正视差...
![调动学困生学习积极性初探论文_吴春梅]()
辽宁盘锦市双台子区九化小学124000考试时每个班内总有几个不及格的学生,我们称之为“学困生”,他们是最令我们老师伤脑筋的。经过几年的努力,我先后将班内...
![谈小学数学学困生心理特点及转化方法论文_张宏科]()
甘肃省平凉市灵台县百里学区中心小学744412摘要:数学学科较之其它学科更容易产生学困生,这与数学学科严密的思维性、知识的递进性、试题的开放性、考查的灵活性有着至关重要的关系。...