学龄前儿童论文

家庭教育学龄前儿童的家庭性教育李佳洋1刘文利2【关键词】家庭性教育；学龄前儿童；性别认同一、对学龄前儿童进行性教育的必要性（一）性是学龄前儿童正常的生理现象1.男女有别的生殖器...

信息技术在社会化教育中的有效应用庞淼学龄前阶段是儿童大脑发育黄金阶段，也是其生理和心理发展的敏感期。这一阶段是儿童发育的关键时期，儿童的大脑、身体、能力、社会性等各方面都以惊人...

3～6岁儿童对消极情绪的理解：抑制控制与共情的作用田园刘富丽苏彦捷(北京大学心理与认知科学学院，行为与心理健康北京市重点实验室，北京100871)摘要为考察3～6岁儿童对消极情...

儿童气质与睡眠关系的探究——基于心理网络分析的视角马宁,彭晓静,欧阳理茜【摘要】对天津市231名学龄前儿童的气质与睡眠情况展开问卷调查，并使用心理网络分析探究气质特征表现水平与...

就寝时间和睡眠持续时间对广州市学龄前儿童情绪和行为的影响马颖邢艳菲蒋琳刘慧燕胡艳林穗方广州市妇女儿童医疗中心儿童保健部，广州，510180摘要目的：了解广州市学龄前儿童睡眠状况...

学龄前儿童中的共情及其不同成分魏祺苏彦捷(北京大学心理与认知科学学院,行为与心理健康北京市重点实验室，北京100871)摘要以北京市两所幼儿园的3～7岁儿童为研究对象，修订教师...

上海市23325名学龄前儿童行为、情绪问题调查分析邓延峰1季建林2范建红1蒋怡华1陈华2陈治华1201112复旦大学附属精神卫生中心(筹)、上海市闵行区精神卫生中心，上海120...

3-6岁学龄前儿童共情能力现状研究杨子珺张婷婷刘豹（衡水学院教育系河北·衡水053000）摘要采用实验法研究3-6岁学龄前儿童共情能力现状，结果表明，儿童的认知共...

・调查分析・学龄前儿童心理行为问题与家庭环境关系的调查崔洁（北京市西城区妇幼保健院，北京100054）【摘要】目的探究家庭环境和学龄前儿童心理行为问题间的关系。方法随机抽调自愿...

北京复华大望诊所100021【摘要】目的：探讨学龄前儿童血尿酸水平及其与代谢性指标关系。方法：选取2017年6月-2018年6月北京明德医院收治的学龄前儿童患者62例，肥胖患者...

成都市双流区妇幼保健院四川成都610200【摘要】目的：研究探讨饮食行为问题影响学龄前儿童生长发育具体情况，方法：本次研究以2017年1月至2018年6月我院体检的500例学龄...

（1.长沙医学院2015级本科口腔医学5班湖南长沙410219）作者简介：郑海鑫，1997.05.08，男，福建省仙游人，2015级长沙医学院本科口腔医学专业在校生通讯作者：雷...

王玉霞高玉光（通讯作者）（滨州医学院山东滨州256603）【摘要】目的：了解阳信县3-5岁学龄前儿童龋病发病情况，为阳信县学龄前儿童龋齿的防治提供科学依据。方法：按世界卫生组织...

湖南省浏阳市妇幼保健院410300【摘要】目的：研究小儿贫血与佝偻病对学龄前儿童智能发育所产生的影响。方法：纳入2017年1月-2019年1月本院接诊的贫血学龄前儿童61例以及...

济南市口腔医院山东济南250001【摘要】目的：探讨心理诱导及行为护理干预在学龄前儿童龋病治疗中的应用效果。方法：选取2017年1～2018年12月期间，我院收治的160例龋病...

江信琴（重庆市江北区鱼嘴社区卫生服务中心；重庆401133）【摘要】目的：调查某市学龄前儿童饮食行为现状。方法：对327名学龄前儿童的抚养人进行问卷调查。结果：296名儿童中，...

1.南京工程学院电力工程学院211167；2.南京工程学院信息与通信工程学院211167；3.南京工程学院艺术与设计学院211167；4.南京工程学院自动化学院211167；5...

怒江州福贡县妇幼保健计划生育服务中心云南福贡673499【摘要】目的：分析心理干预学龄前儿童静脉抽血的效果。方法：将88例学龄前静脉抽血儿童随机分为两组，对照组常规护理，观察组...

北京市丰台区妇幼保健院口腔科北京市丰台区100000【摘要】目的：探讨学龄前儿童不良口腔习惯与错颌畸形发生的相关性研究及应对措施。方法：选择我院2017年5月—20...

齐鲁工业大学（山东省科学院）山东省济南市250353摘要：随着社会意识的提升，儿童的身心健康发展已成为关注焦点，学龄前儿童正处在儿童成长阶段的重要时期，其生理、心理的发展对今后...