学生在论文

（四川西昌市西乡乡中心小学）摘要：从小学生的心理特征分析得出，读写结合的教学方法，既符合学生身心成长特点，又遵循了新课改要求下学生能力培养的基本要求。小学语文中段教学中的读写结...

（广东省化州市文楼中学，525136）当前，各种科目的课改工作进行得如火如荼，我们化州市的课改工作更是进行得热火朝天，现正逐步走上成熟与稳步发展的正轨。学生在课改的过程中活跃了...

刘景华黄暂平（安化职业中专大福校区）摘要：应用文写作是中职语文教学的重要组成部分，可是在教学中学生的学习兴趣不高，课堂教学效果不好，学生应用文写作能力差。本课题作者根据自己的教...

宣娟（安徽省肥东县撮镇学区中心学校安徽肥东231602）摘要：基础教育阶段学生在学校学习中的主要内容就是语文教学。语文课堂中的教学不仅能够提升学生在数学学习中基础学习能力，提升...

陈晓飞（安徽省合肥市第五十五中学东校区安徽合肥231633）摘要：新的教学思想中指出数学课堂的教学不能简单地规划为教学内容的讲解，不能紧紧地将课堂教学质量归结于学生对基础数学知...

四川省苍溪县歧坪镇中心小学校628400摘要：随着新课改的深入发展，朗读教学在小学语文教学中的重要地位日渐显着，如何提高朗读教学的有效性已经成为了广大语文教师重点研究的课题之一...

湖北省十堰市郧阳区杨溪中学442500摘要：阅读和写作是初中语文教学的重点和难点，两者又是相互联系、不可分割的，以读促写、读写结合是初中语文教学中一个重要的教学手段。在初中语文...

江西省赣州市南康区境坝镇桐木小学341400摘要：我们教师在数学教学中要善于从学生已有的生活经验和知识背景出发，根据教材的特点，展开生动、有趣、直观的数学活动，使学生在活动中体...

四川省成都高新区草池镇中心小学610000摘要：数学是一门逻辑严谨且较为抽象的学科，对学生而言学习难度普遍较大，传统的小学数学教学模式，多是以教师讲授为主的灌输式教学，这种教学...

吉么茶（四川省绵阳南山中学实验学校四川绵阳621000）摘要：英语课程标准（2011）强调，建构民主、平等、和谐的教学环境氛围，利于学生在主动深入交流的基础上，获得更多的真切感...

林景晓（德州经济开发区抬头寺镇张申完小山东德州253000）摘要：小学生在英语阅读上的水平会影响整体的英语成绩，大量的阅读英语可以提升学生的单词量，教师需要规范学生的阅读标准，...

赵一（苍溪县白桥镇初级中学校四川省广元628401）摘要：教师巧妙有趣的运用课堂导入方式能够有效激发学生在学习种的积极态度，让学生自主的参与到课堂学习当中，让学生在课堂教学活动...

陈琪（湖北省咸宁市通山县黄沙铺镇梅田小学437652）摘要：对数学教育来说，错误资源是难以避免的事物，但教师必须意识到，错误资源在课堂教学中有着重要的使用作用。教师可以将错误资...

何利（四川省崇州市崇阳镇辰居路小学四川崇州611230）摘要：数学概念是数学课堂中教学内容的基础，教师通过课堂教学的形式培养学生对数学概念的理解能力，会加速学生对抽象数学内容的...

肖咏（重庆市巴南区界石镇中心小学校重庆巴南401320）【摘要】阅读教学是语文教学中的重中之重，是学生、语文教师和课文之间对话的过程，也是帮助学生收集信息、发展智力、培养品德、...

张媛（江苏省仪征市枣林湾学校江苏仪征211400）摘要：初中美术课堂中的学生的审美能力培养，可以以美育的名称命名。在平时的初中美术课堂中教师要注意培养的不仅是的学生在课堂中对教...

樊永刚（新疆塔城地区乌苏市百泉镇中心学校新疆塔城833000）摘要：小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。在新课程改革理念下的小学信息...

王建封（贵州省黔西南州望谟县王母街道第三小学贵州望谟552300）中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2019）09-289-01古诗词...

吴伟华（广西南宁市上林县民族中学广西南宁530500）摘要：初中阶段是学生学习成长发展的黄金阶段，在实践教学中，教师应当充分重视自身的引导作用，激发学生的内在学习潜力，挖掘学生...

郭艳芳（甘肃省临潭县店子乡李岐山小学甘肃临潭747503）摘要：在小学语文教育教学过程中，小学语文教师要想调动小学生自己学习语文有关知识的积极性，就要学会指引小学生自己去学习相...