摘要:现代学徒制,是一种在原有学徒机制基础上,加强“工”与“学”结合的一种全新人才管理机制。伴随着素质课改的全面推行,该种创新性...
马广辉身份证号:23210219780921XXXX;哈尔滨铁道职业技术学院黑龙江哈尔滨150000摘要:人才培养方案作为高职院校专业建设的核心,制定和完善人才培养方案应始终紧...
甘肃省水利水电学校730021陈军武王朝林尹亚坤许贵之魏宗儒摘要:现代学徒制是促进行业、企业参与职业教育人才培养的全新机制。如何在现代节水灌溉专业实施现代学徒制,促进产教深度融...
(沈阳师范大学,辽宁沈阳110000)摘要:伴随着各种经济方式的丰富,酒店管理专业对学习人员有了更高的要求,传统酒店管理的模式对于人才的培养已经不能满足客观需要。笔者根据多两年...
济南市技师学院山东济南250000摘要:中等职业学校的“现代学徒制”和企业的“新型学徒制”在我国并存,这两种制度各有特点。作为中...
青岛市黄岛区高级职业技术学校山东青岛266000现代学徒制是校企合作为基础、以学徒(学生)的培养为核心、以课程为纽带、以学校、企业的深度参与和导师(教师、师傅)的深入指导为支撑...
青岛市黄岛区高级职业技术学校山东青岛266000摘要:目前,困扰中等职业教育的首要问题是很多毕业生毕业后不能很好地适应企业生产岗位的实际需要。为探索适应现代社会生产的需要,现代...
青岛市技师学院山东青岛266229摘要:企业实施新型学徒制的积极意义在于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,提高人才培养质量和针对性;推进“双证融通&rdqu...
随州职业技术学院医护学院湖北随州441300摘要:目的:探讨护理专业现代学徒制人才培养模式的分析与研究。方法:纳入2016年9月-2017年9月90例护理专业学生以数字表法分组...
杨永红(重庆市垫江县第一职业中学校重庆垫江408300)【摘要】针对职业教育中的现代学徒制实践过程中一些问题,进行了分析、归纳与总结。在阐述现代学徒制的特点和实施方法的基础上,...
青岛市技师学院山东青岛266229摘要:“工匠精神”对我国经济发展具有重要意义。机电一体化专业人才学徒制培养离不开政府、职业院校与企业的共同培养。职业院...
天津海运职业学院天津300000摘要:指出了高等职业教育现代学徒制“多元化”考核评价体系建立的必要性,以制造类专业为例,对“多元化&rdqu...
(天津城市建设管理职业技术学院,300134)本文系天津市高等职业技术教育研究会课题《天津高职艺术类专业“现代学徒制”教学模式的探索与实践研究》的研究成...
山东工业职业学院机电系山东淄博256414摘要:深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式,积极探索现代学徒制,有效面向社会统筹各种教育资源,...
吉林工程技师学院吉林白山134300摘要:工学一体化教学组织形式总体分为一体化课堂教学组织形式和工作岗位教学组织形式两种。培训机构在对企业新招或转岗人员进行教学过程中,应主要是...
安徽省阜阳市第一高级职业中学236006摘要:随着我国服装设计行业进行转型发展,企业对于服装设计与制作专业提出了更高的要求,也促使中职学校采用现代学徒制以提高服装设计专业人才的...
(牡丹江大学,黑龙江牡丹江157000)本文系牡丹江大学现代学徒制试点专业应用成果论文摘要:本文通过对计算机网络专业现代学徒制培养方式的建立基础分析,提出“双证融通...
天津城市建设管理职业技术学院建筑经济管理系天津300000摘要:现代学徒制是我国职业教育改革与发展的重点,对新型人才培养模式的构建、校企深入合作、院校内涵提升等具有重要意义。在...
1南宁职业技术学院;2华蓝设计(集团)有限公司摘要:本文结合建设工程管理专业特点,分析现代学徒制在高职院校中推行的必然趋势,发展中的制约因素以及实行的对策分析。关键词:现代学徒...
重庆工业职业技术学院重庆401120摘要:探索以“大师工作室”为载体,围绕其定位与目标,构建剪纸工艺行业职业能力人才培养体系,形成“双核驱动...