以爱之名的“融冰之旅”□姜慧王书宁〔摘要〕心理学研究成果表明,人们往往要以通过情绪变化洞悉人的心理。虽然在日常生活中,学生情绪的起伏大多是短暂的,但是长期陷于低落情绪状态会影响...
以创客教育成就智慧教育岳晓赟中国教育已进入核心素养教育时代,进入以素质统领的新质量时代。核心素养统领下的新一轮综合教育改革,将引起学校教育以“育人模式重构”为中心的深刻变革,学...
把握三对关系提升立德实效肖贵达吴志贵(宁波外国语学校,浙江宁波315121;浙江慈湖中学,浙江宁波315031)立德树人是学校教育的根本任务。立德是树人的前提和基础。立什么德?...
家校社区协同育人黄丽霞文台山市第一中学要想开展好学生的德育工作,就应该积极建立起的学校、家庭、社区相结合的立体式、开放式、全天候、全覆盖的网络体系,根据学校教育、家庭教育、社区...
让学生健康自由地成长——《爱弥儿》读后感杨伊琳泰州学院摘要:《爱弥儿:论教育》是法国教育学家、启蒙思想家卢梭的教育学著作,书中以富家孤儿爱弥儿为主人公,深度批判了英国旧教育形式...
校园足球育人内涵的价值运用①封宏易琰李莉(湖南理工学院体育学院湖南岳阳414006)摘要:中国校园足球从2009年起就开始推行实施,到2014年可看做为发展的第一个阶段,国家在...
●基础教育治理模式研究公共政策选择与影子教育参与①陆伟(北京大学中国教育财政科学研究所,北京100871)[摘要]国家的公共政策选择是影响学生参与影子教育的重要中介因素。公共政...
户外营地教育在衔接学校、家庭教育中的价值杨晨飞1,赵兴武1,但懿2(1.玉溪师范学院体育学院,云南玉溪653100;2.泰国易三仓大学,泰国曼谷10700)摘要:本文采用逻辑分...
为“特殊儿童”教育保驾护航刘心慧(江苏南京市浦口区石桥小学)“特殊儿童”参与普通学校教育,是将“特殊学生”包含在教育、物理环境及社会生活中的一种积极的教育形式。大多数特殊儿童在...
学校教育对少数民族留守小学生心理成长的积极影响研究*佘静芳黄敏(湖南民族职业学院,湖南岳阳414000)摘要:少数民族留守小学生的心理成长一直是家庭、学校、社会关注的焦点,但在...
浅谈中等职业学生的法治精神建设岳怡(辽宁省孤儿学校,辽宁沈阳)摘要:本文对我国中等职业学生法治精神建设成效进行了分析,对法治精神建设现存问题进行了论述,并从转变法治教育理念,优...
改革开放40年我国学校教育的变革与发展*雷婷婷(南京师范大学泰州学院教师教育学院)[摘要]改革开放40年来,我国的学校教育发展经历了四个阶段:1979-1985年的拨乱反正,学...
浅析养成教育在学校管理中的重要性汤昌文/佛山市南海区狮山镇横岗小学学校教育在重视理论知识的同时,也应该培养学生的美德。而养成教育的教学,就是在培养学生品德的基础上,提高学生的美...
生涯教育:现实误区与终极目标□都晓学校是帮助学生社会化的重要渠道,但长期以来,学校教育突出知识传递和规范养成的重要性,忽略了社会适应性的塑造。职业教育、劳动教育和理想教育的不足...
自媒体时代家校沟通的症候与消解朱俊增家校关系是学校日常管理需要处理的核心关系之一,近几年来,随着自媒体时代到来,特别是手机等移动终端的普及,家校关系、家校沟通呈现出了新的特点。...
近代家校的教育异质化与当代镜鉴曾凡(西南大学,重庆400715)摘要:家庭与学校之间的平等关系是家校合作的前提。近代中国家庭与学校的教育基本要素展现出异质化特点,二者之间产生了...
浅谈家庭教育、学校教育和社会教育的有效结合苏州市虎丘实验小学校李文奇【摘要】现今教育要求以德树人,未成年人的教育和思想道德建设工作必须从小抓起,从基础教育抓起。未成年人的教育和...
校外培训对教师专业发展的冲击及对策研究曾廷超,刘敏(湖南师范大学,湖南长沙410081)[摘要]校外培训机构作为中国教育事业的重要组成部分和公立学校教育的补充,一方面,它减轻了...
论教师专业成长的五大策略张鸥“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断地涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”正如习近平总书记所强调的...
隔代教育背景下学生心理健康教育策略探赜白玉(甘肃省通渭县华家岭学校,甘肃通渭743305)摘要:隔代教育在城镇化高速发展的今天已经普遍存在于我国农村,祖辈的溺爱和管理乏力导致部...