基于老年人学习需求的教学管理策略探究——以嵊州市老年教育为例□周珍(浙江广播电视大学嵊州学院,浙江嵊州312400)摘要:老年大学是开展基层老年教育的重要载体,老年大学的办学质...
精准扶贫视角下农村电商教育扶贫目标人群和学习需求定位分析伍嘉(云南开放大学,云南昆明650500)摘要:精准扶贫的视角下,扶贫工作不仅要围绕生产建设,更为重要的是精神和意识方面...
高等院校语言学课程的学习需求和教学模式分析*孙道功(南京师范大学文学院,江苏南京210097)摘要:语言学系列课程作为高等院校汉语言文学专业的必修课程,对培养学生的语言能力和人...
学习型社区中的人们彭媛媛(南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097)摘要:党的十九大正式提出“完善学习型社会与终身教育体系,建设学习型社会”。学习型社区是学习型社会的基石...
老年人学习需求类型的研究——基于浙江老年人喻燕刚(浙江大学社会科学研究院浙江·杭州310035)摘要为了了解老年人参加老年大学学习的需求,为老年教育提供建议和参考...
民族地区开放教育学生移动学习需求与策略赵桂霞(包头广播电视大学,内蒙古包头014010)[摘要]随着智能终端的普及和现代通信技术的发展,移动学习目前已成为当前社会成员最关注的一...
我国终身学习者构成及其学习需求分析冷荣芝(北京市石景山区业余大学北京100043)摘要研究终身学习者的构成及其学习需求是开展终身教育活动、进行终身教育制度设计以及推动终身教育发...
有了工作就丢了学习?——当代在职青年学习需求的实证研究傅蕾程豪(上海开放大学党政办华东师范大学教育学部)[摘 要]青年是国家发展的储备军,同时面临着就业、结婚、生子等多重任务与...