![高等教育自学考试考生学习障碍与学习满意度的关系研究_自学考试论文]()
高等教育自学考试考生学习障碍和学习满意度的关系研究，本文主要内容关键词为：满意度论文,高等教育自学考试论文,考生论文,障碍论文,关系论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，...
![学前资优儿童的探索与培养：一种障碍与人才的综合学习模式_学习障碍论文]()
学前资优幼儿的发掘与培育：障碍与资优融合学习模式，本文主要内容关键词为：学前论文,障碍论文,幼儿论文,模式论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。20...
![化学语言学习“瓶颈”障碍分析与教学策略_化学方程式论文]()
化学用语学习“瓶颈”的障碍分析与教学策略，本文主要内容关键词为：用语论文,瓶颈论文,障碍论文,教学策略论文,化学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载...
![当孩子“从不学习”时，他们应该警惕学习障碍_学习障碍论文]()
孩子“老学不会”要警惕学习障碍，本文主要内容关键词为：要警惕论文,障碍论文,孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。人的技能各有短长。就像有的人擅...
![科学课堂教学中的问题解决教学--以学习心理学为视角_教学技能论文]()
论科学课堂教学中的问题解决式教学——学习心理学的视角，本文主要内容关键词为：学习心理学论文,视角论文,课堂教学中论文,式教学论文,科学论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考...
![牛顿定律复习中典型学习障碍的分析与对策_加速度论文]()
牛顿定律复习中典型学习障碍的分析及对策，本文主要内容关键词为：定律论文,对策论文,障碍论文,典型论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。一、研究背景高...
![初中生化学计算学习障碍的调查分析_学习障碍论文]()
关于初中生化学计算学习障碍的调查分析，本文主要内容关键词为：生化学论文,障碍论文,初中论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。《义务教育化学课程标准（...
![初中生学习操作障碍分析及对策_数学论文]()
初中生学习运算的障碍点分析与对策建议，本文主要内容关键词为：初中生论文,对策论文,障碍论文,建议论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。《义务教育数学...
![基于全视角学习理论的成人学习障碍研究_学习障碍论文]()
基于全视角学习理论的成人学习障碍研究，本文主要内容关键词为：视角论文,成人论文,障碍论文,学习理论论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。中图分类号：...
![高中生英语阅读障碍的原因及对策探讨_英语论文]()
高中生英语阅读障碍成因及对策探究，本文主要内容关键词为：成因论文,对策论文,英语阅读论文,障碍论文,高中生论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。《普...
![成人参与学习与高等教育改革_成人高等教育论文]()
成人参与学习与高等教育改革，本文主要内容关键词为：教育改革论文,成人论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。随着中国渐趋向学习化社会转型，高等继续教育...
![汉语拼音中的无关言语效应]()
尚琳琳[1]2003年在《汉语拼音中的无关言语效应》文中提出用汉语拼音作为实验材料，对目前关于无关言语效应比较有影响的两种理论，O-OER的状态变化假设和工作记忆的语音相似干扰假设的适用性以及无关言语效应的机制进行探讨。实验一，采用Jones等人(1995)的研究范式，对状态变化假设和工作记忆的语音...
![阅读障碍儿童工作记忆的研究]()
王艳碧[1]2008年在《不同类型汉语阅读障碍儿童的认知特点研究》文中研究指明发展性阅读障碍是指个体在一般智力、动机、生活环境和教育条件等方面和其他个体没有差异,也没有明显的视觉、听力、神经系统障碍,但其阅读成绩明显低于相应年龄的应有水平,处于阅读困难的状态中。近年来发展性阅读障碍受到越来越多研究者...
![背景知识在中国读者英文阅读中的作用]()
梁一帆[1]2003年在《从图式论看背景信息在中国大学生英文阅读理解中的作用》文中进行了进一步梳理本文讨论背景知识在英语阅读中的重要性。主要讨论阅读的过程、阅读与图式论、中国大学生在读英语课文时碰到的主要问题,同时归纳一些对策旨在改进大学英语阅读指导:选择恰当的阅读材料、提供阅读的背景信息、让学生有...
![《电视教材编导与制作》网络课程设计与研究]()
黄璐[1]2007年在《无障碍网络课程的设计与实现》文中提出网络化已成为一种普遍的社会存在,在日益被渗透的教育领域中,网络教育已成为我们研究的重心。其中,网络课程作为网络教学重要的教学资源,国内外学者们对它的研究似乎一直很热衷。但是研究发现,现行的网络课程解决了时间和空间问题,却没有将不同生理、年龄...
![高中数学学困生学习障碍分析及矫治对策探索]()
刘根祥[1]2002年在《高中数学学困生学习障碍分析及矫治对策探索》文中认为随着时代的前进，人人都有受教育的权利，人人也都需要接受教育，教育平等的观念已逐步形成共识。但是智力与非智力方面的差异以及环境条件等差异总是客观存在的，学困生也是客观存在的。因此学困生问题的研究，就成了教育界以及心理学界极为关...
![非智力因素导致初中生数学学习障碍的调查分析与教学对策]()
钟德全[1]2002年在《非智力因素导致初中生数学学习障碍的调查分析与教学对策》文中进行了进一步梳理数学是每一位接受初等教育者学习时间最长的基础课程之一。但是长期以来,很多中学生对数学望而生畏,久而久之对数学学习产生厌倦情绪,进而成绩低下。形成这种局面的原因是多方面的:比如由于数学本身的特点使这门课...
![从认知角度探讨阅读理解]()
杨立剑,李留建,刘欣,杨琳[1]2018年在《从认知角度浅析高考英语阅读理解对考生思维品质的考查及培养——以2017年高考(天津卷)英语试卷为例》文中指出根据布卢姆教育目标分类理论及认知语言学理论,结合思维品质核心素养的学习目标阐述,从认知的角度重新审视考生在高考英语中阅读理解能力的表现,通过实测例...
![初中生物理学习思维障碍的研究及教学对策]()
龙珂[1]2000年在《初中生物理学习思维障碍的研究及教学对策》文中进行了进一步梳理随着思维科学研究的深入和物理教育的发展，国内外对物理教学中培养学生思维能力的研究取得了很大的进展。但近年来，随着素质教育时代的到来，思维素质作为各种素质的核心内容，已经成为素质教育的核心内容。而以往的研究只是从某一方...
