采用积分制的自主学习过程量化和评价方法陈可佳1,2,杨庚1,2(1.南京邮电大学计算机学院,南京210023;2.江苏省大数据安全与智能处理重点实验室,南京210023)摘要:...
如何对纸笔考试测试结果作质量分析●陈基一个学期即将结束,老师们又将在期末的纸笔考试测验后,对纸笔考试测验的结果进行质量分析了。对考试测验结果进行质量分析在教学和学业评价上有着重...
多重障碍学生的学业评价——英国“PScales”述评●盛永进【摘要】“PScales”是英国教育部用于评价多重等严重障碍学生学业的评估工具,其把低于国家课程1级水平的学业表现分...
师范生教育实习学业评价研究关娴娴姜姗(辽宁师范大学历史文化旅游学院,辽宁大连116028)摘要:教育实习是师范生培养的重要组成部分,是学业评价的一种方式。同时,学业评价也是教育...
健身健美专项课程学生学业评价方式的改革研究与实践①王国平(贵州民族大学体育与健康学院贵州贵阳550025)摘要:学生的学业评价环节在课程教学效果评定中的作用不可替代,评价方式的...
小讲坛新西兰国家教育成就证书(NCEA)学业评价新西兰教育部从2002年开始,实施新的教育评鉴制度——“国家教育成就证书”(NationalCertificateofEduca...