循循善诱论文

肖运禄肖萍（江西省井冈山经贸学校江西吉安331600）摘要：教师这一职业是神圣的，作为教师首先要热爱学生，“没有爱就没有教育”，这是老一辈教育家终身教育...

摘要：实施新课程标准之后，一些教学基本规律是否还需遵循？教师应如何调整教学方式，改变教学理念？教师应如何把握教学的基本规律，在教学实践中发挥新课程的精神，将素质教育融入到教学中...

山东省烟台市实验中学265500人类本性中最深刻的渴求就是赞美。教师对学生的赞扬与期待，将对学生的学习、行为乃至成长产生巨大的作用。其实每个人的内心世界都一样，没有一个学生不想...

摘要：学习必问，非问无学，以问促学。倡导探究性学习是《语文课程标准》对高中语文教学的要求，教师要积极诱发学生质疑教材内容，主动探究。引导学生进行质疑式探究性学习可以从三个方面入...

广东省兴宁市汉芬小学514500摘要：教育的力量是伟大的，转化后进生是一门艰辛的育人艺术。笔者结合自己多年的教育教学经验，从“循循善诱”、“...

问渠哪得清如许，为有源头活水来——谈谈关爱“学困生”的几点体会赖鉴娣（广东省肇庆市广宁县联和中学，肇庆526000）[摘要]班级，是学生全面发展、健康成长的摇篮。班主任是班集体...

谢伟平广东省兴宁市水口宁丰小学514500凡从事教育教学工作的教师都会遇到不少的“后进生”，转化“后进生”是教者值得研究的一个重...

广东省兴宁市刁坊学校514500班主任工作像良工琢玉，是一项精细活，要把这活干得轻松且有效，把班里学生组成一个积极向上、勤奋好学、团结友爱的集体，使每一个学生的个性、特长得到发...