荀子论文

荀子“礼制”思想浅疏桑延海（江苏大学马克思主义学院212000）摘要：先秦诸子时期关于“礼”的思想，基本上是一种社会伦理思想。荀子继承和发展了孔子的“礼法”思想，认为“礼”是一...

“欲多而物寡”则争*——荀子政治哲学的逻辑前提和出发点东方朔摘要：作为一门规范性学科，政治哲学的思考总有其自身的逻辑前提和出发点，并借此前提和出发点来阐明为何要建立秩序、由谁来...

荀子礼义视域下的君子——兼论君子能否追求利？聂磊/安徽大学摘要:荀子的君子思想是其思想体系的重要部分，有着对孔子思想的继承和独到的发展。荀子的君子思想以仁义礼的儒家原则，同时，...

荀子《正名》篇新解贾庆军1，吴昌2（1宁波大学人文与传媒学院，浙江宁波315201；2中共杭州市临安区委党校，浙江杭州311300）[摘要]在《正名》篇，荀子将天人的距离进一步...

先秦儒家“为政以德”思想及其启示侯文莉（四川省社会科学院政治学所,四川成都610071）摘要：先秦时期，以孔子为代表的儒家，提出“为政以德”的思想，“为政以德”指的是在治国理政...

荀子从人性改造角度探讨治国方略的当代启示苏俊霞，赵红星（河北师范大学，河北石家庄050024）摘要：荀子在批判地继承儒家重礼思想和法家重法思想基础上，提出隆礼重法的治国方略。荀...

孔子荀子家风考论——以孔融、荀彧为例范文华（邯郸学院学报编辑部，河北邯郸056005）摘要：孔子的后代孔融，荀子的后代荀彧，是儒家宗师后代的代表人物，他们都生活在东汉末年至三国...

（甘肃省兰州市西北师范大学文学院，730070）摘要：荀子《非十二子》篇的研究可谓丰繁，无论是专著还是通论性著作皆有建树，单篇论文亦多发卓见。而问题关键多集中于荀子生平、《非十...

董仲舒人性论新探：以性朴论为中心＊周炽成摘要：董仲舒事实上与荀子一样都是性朴论的代表。以性恶论说荀子的历史惯性，已受到多种质疑。以性有善有恶论或性善情恶论或综合孟荀论来说董仲舒...

明“分”使群与尚“术”利生——统类视域中的荀子政治哲学姚海涛（青岛理工大学琴岛学院，山东青岛266106）摘要：作为战国末期儒家的代表人物，荀子有着丰富的从政实践经历，其在儒...

国防大学政治学院韩非子是战国后期出现的先秦法家集大成者，他的思想令秦王嬴政痴迷，推动了秦统一六国的伟大事业。富国强军是当时追求的一大时代主题，在韩非子看来，军队在前线的获胜，绝...

山东师范大学马克思主义学院山东济南250358【摘要】人性问题，一直是困扰着人类的重大议题之一。古今中外，思想家们对其各抒己见，出现了性善论、性恶论、性有善有恶论、性无善恶论等...

（聊城大学，山东聊城252000）摘要：音乐美学同一般美学、音乐技术理论、音乐史学、音乐评论等都有密切的内在联系，而且音乐美学这门学科的发展和深化，往往离不开从上述这些领域的成...

（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）摘要：本文借鉴先秦儒家的仁学和平庸，注重正义，将以信为本的思想融入现代组织文化管理中去。组织进行人本主义的伦理管理，通过伦理规范和道德教...

（江苏省盐城市射阳县官滩小学）摘要：文化自信中的文化包含了中国优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三个组成部分。其中，中国优秀传统文化是文化自信的根源、基础和表达方式。继承...

（福建省安溪铭选中学，362400）摘要：微课是近年来新兴的一种教学手段，它能促进学生有效自主学习，促进教师提高专业水平发展，有效提高教师知识讲解与总结的能力，促进对教育自身的...

（山东建筑大学马克思主义学院山东济南250101）摘要：优秀的儒家道德教育思想是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是我们民族的魂、民族的根。本文通过借鉴前人对儒家德育思想的内...

山东省平原县第五中学253100摘要：中国自古以来就有尊师重道的传统。先秦时期，诸子百家之中，荀子最倡尊师，他特别强调教师的地位和作用。本文将从荀子关于教师的地位、教师的作用、...

（陕西省委党校，710000）摘要：“人性”自古以来就是人们所关心的话题，古代先贤学者们大多对此有自己的判断。其中荀子作为中国坚持“性恶论&...

（西北大学文学院，陜西西安710127）摘要：本文借助現有工具書和傳統古典文獻，對王念孫《讀書雜志·荀子雜志》部分進行重考，以期對《荀子》有正確的理解。关键词：《...