续写论文

摘要：读后续写作为高考新题型，在核心素养培养要求的指导下，着重地考查学生的阅读能力、写作能力以及思维能力。要想使学生有效地完成高考读后续写，教师在组织日常教学活动的时候，要把握...

摘要：高考的不断改革推出了多种考核新题型，尤其是近些年一直困扰教师的读后续写以及概要写作题型，它们推出与以往写作考核题目形成了明显区别，考验了学生文本分析、信息处理与加工以及语...

摘要：高中英语对学生而言是一门很重要的学科，也是高考的必考科目之一，需要学生对其进行掌握。学习英语不单单是为了应付考试，更为重要的是提高学生的自身能力，将英语应用到生活中。因此...

摘要：英语写作教学中，常常出现教师写作教学方法使用不当，对英语写作的重视程度不够，不关注教学方法的选择和学生写作策略的教授等问题，使得学生的英语写作情况往往不乐观。文章主要着手...

朱瑞红孟令芹山东省淄博第七中学255400枣庄市第二中学277400【摘要】读后续写是近年来高考英语中新出现的一个题型。该题型将阅读与写作紧密结合，旨在考查学生的综合语言运用能...

摘要：写作是学习一门语言需要具备的基础能力之一，听说读写对于语言学习者而言是要掌握的必备技能。对于英语教学来说，除了听力、朗读、阅读部分以外，写作教学也是英语教学中需要攻克的难...

摘要：在高中阶段，教师注重学生知识的掌握无可厚非，但培养学生的核心素养也至关重要。对于高中英语，教师在重视教学语法和单词的基础上，也应培养学生的语言表达能力。因此，本文通过对核...

摘要：基于语篇阅读教学，从梳理语篇的内容、结构，重视语篇衔接和连贯方式，模仿语篇语言表达特色等多方面入手，培养学生读后续写的谋篇布局、行文逻辑、灵活运用语言的能力，从而发展学生...

河北省永年县小龙马总校黄振民《小学语文新课程标准》在总目标中明确指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”所谓想象力是在指知觉...

◆王延芳河北省南和县郝桥学区中心学校054400摘要：作文能力综合了语文学科的各项能力，它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分，从思维和语言的功能讲，它也是学生学好其他学科的重...

王亚军浙江省绍兴市柯桥区钱清镇中心小学312025摘要：本文针对目前教育中不重视英语写作的教育现状，根据笔者自身的教学经验，总结了四个方面提高小学生的英语写作能力的经验，希望能...

冯生林（四川省峨眉山市桂花桥镇小学校四川乐山614200）中图分类号：Ｇ62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2015）01-040-02"作文难，...

摘要：“读写结合”是学习语文的基本规律，教师要从意识上重视“写”，要从行动上落实“写”，采用&ldquo...

(渠县渠江镇第七小学渠县635200)常听很多语文老师报怨作文太难教，我觉得只要我们找准方法，循序渐进，小学的写作训练也不难。一、提升学生写作的兴趣是写好作文的关键爱因斯坦说：...

代春沙山东省青岛市平度东阁街道广州路小学266700一提到作文，大多人会说：“中高年级才写作文，低年级嘛，会识字写字就可以了。”诚然，识字写字是低年级的...

山东省青岛市黄岛区香江路第二小学266000《语文新课程标准》明确指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。新课程标准在小学生习作训练中多处...

四川省盐亭县嫘祖小学摘要：训练学生扩写，从一个词、一句话到一段话、一篇文，都需要掌握一定的技法。把短文衍化为长文，既要充实具体，又要精炼生动，也不能重复啰嗦、画蛇添足。教学中前...

陕西省吴堡县宋家川镇郭家腰小学718200阅读与写作是语文教学不可或缺的两部分，二者之间相辅相成，不可分割，正如教育家叶圣陶先生所说：“阅读是吸取，写作是倾吐。&r...

摘要：如何应对英语读后续写是一个摆在教师面前，需要教师思考、探索、总结、钻研的新课题。本文结合日常的教学实践，从阅读、思维、眼界、训练等方面进行了思考和分析。关键词：课外阅读；...

秉承博物精神续写上博辉煌上海博物馆馆长杨志刚上海博物馆新世纪以来征集文物研究专题上海博物馆外景文物的典藏与展示，是博物馆的基本职能，是安身立命之依托。1952年，上海博物馆白手...