习近平知青经历对大学生成长成才的启示王东维,胡欣婷(延安大学马克思主义学院,陕西延安716000)摘要:青年习近平在梁家河的曲折经历和艰苦磨砺,为他养成优秀品质、奠定领袖人格打...
思想政治教育研究延安时期高校政治课教学的艺术及现实启示张志强,郝琦(延安大学马克思主义学院,陕西延安716000)摘要:延安时期是中国共产党思想政治教育理论与实践的成熟与定型时...
浅析电子竞技对大学生心理健康的影响胡欣婷,张竹青(延安大学马克思主义学院,陕西延安716000)[摘要]电子竞技在2003年11月18日被国家体育总局正式宣布成为第99个体育运...
毛泽东对延安时期中国革命话语体系构建的贡献孙晓凯1,李宏斌2(1.江西师范大学马克思主义学院,江西南昌330000;2.延安大学马克思主义学院,陕西延安716000)摘要:话语...
试析习近平青年观的基本内涵惠晓峰,耿曦彤(延安大学马克思主义学院,陕西延安716000)摘要:青年历来就受到人们的广泛关注。党的十八大以来,青年仍然是党和国家领导人重点关注的群...
教育学研究新世纪以来延安时期思想政治教育研究综述郝琦,张雪(延安大学马克思主义学院,陕西延安716000)摘要:新世纪以来,对延安时期思想政治教育的研究经历初步发展、深入发展再...
延安学研究协调各阶级阶层利益的有效机制——略论陕甘宁边区“三三制”政权中的协商民主曾鹿平(延安大学马克思主义学院,陕西延安716000)摘要:陕甘宁边区的“三三制”政权是中国共...
延安时期中国共产党对辛亥革命和孙中山的纪念与评价研究靳燕凌(延安大学马克思主义学院,陕西延安716000)摘要:对于辛亥革命和孙中山的纪念与评价是中共党史研究的重要内容之一,延...
【生态文明建设】历史维度下推进生态文明建设的脉络分析罗邈1吕锡月2(1.中共河北省委党校报刊社,河北石家庄050071;2.延安大学马克思主义学院,陕西延安716000)[摘要...
哲学研究学术活动与习惯冯东飞,白亚平(延安大学马克思主义学院,陕西延安716000)摘要:人实质上就是一种习惯性存在物,其行为习惯像血液似的融入于生命体之中,人的任何行为习惯都...
马克思主义幸福观视域下提升流动人口幸福感李翠|文马克思主义幸福观作为科学的、合理的幸福理论体系,在马克思主义理论体系中占有重要位置。马克思主义幸福观克服了传统幸福观的抽象性和主...