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专业基础课研究型教学模式的设计与实践-对美国加州大学伯克利分校“发展心理学”课程教学的借鉴论文
专业基础课研究型教学模式的设计与实践——对美国加州大学伯克利分校“发展心理学”课程教学的借鉴王明怡(北京林业大学人文社会科学学院,北京100083)摘要:美国加州大学伯克利分校...