生物科学(师范)专业研究性教学实践与成效熊飞,潘志明,黄金林,葛才林,吴晓霞,陈刚,余徐润(扬州大学生物科学与技术学院,江苏扬州225009)摘要:在推进生物科学(师范)专业研...
研究性教学模式在“公共组织绩效管理”课程教学中的实践研究李红玲(中南民族大学公共管理学院湖北·武汉430074)摘要本文分析了在本科教学中开展研究性教学模式的必要...
研究性教学视角下新闻学专业基础课教学改革思考洪少华/新疆大学新闻与传播学院摘要:本研究从新闻学专业基础课的教学实际出发,结合在教学实践过程中发现的问题以及专业基础课的性质和特点...
基于能力培养视角的会计专业研究性教学研究张德容张之宸陈琴罗群(湖南工业大学经济与贸易学院)[摘要]研究性教学在会计人才培养中应着力信息能力、自主学习能力、科研能力、创新能力的培...
鱼类学研究性教学改革与实践陆娟娟[1]皮杰[1]付莹[1]朱勇[1]罗玉双[1][2]*([1]湖南应用技术学院湖南·常德415000;[2]湖南文理学院湖南&m...
基于工商企业管理专业课程研究性教学方法探索张安刚(广西城市职业大学)摘要:随着新课改教学的深入发展,创新型人才培养已经成为高校教学的新目标,也是提升学生实践技能的重要途径。研究...
公共管理方法课程的研究性教学重塑聂继凯1,陈盈2(1.扬州大学,江苏扬州225127;2.临朐海岳中学,山东潍坊262600)摘要:在总结实践探索经验的基础上认为课程建设、课程...