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研学后教论文
研学后教论文
运用“研学后教”在小学数学倍的建模教学中的实践探讨论文
运用“研学后教”在小学数学倍的建模教学中的实践探讨吴惠琴(珠海市香洲区造贝学校广东·珠海519000)摘要本文结合了小学数学倍知识的抽象性可表征模型的特点,以及“...